你一定知道這樣一些事，比如有一位媽媽把孩子的簡筆畫全都做成了玩偶，再比如有一位爸爸為自己孩子的每一幅畫都涂上了顏色，這些家長都希望通過自己的暖心舉動(dòng)去鼓勵(lì)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。雖然今天要說的也是改造兒童畫的事兒，但是...乍一看好像一點(diǎn)也溫情不起來呢！有這樣一群藝（技）術(shù)（術(shù)）家（宅），他們對(duì)一群孩子做了一件非常有“炫技”嫌疑的事情，那就是將孩子們稚嫩的畫作以自己的藝術(shù)風(fēng)格重塑。讓我們一起見證他們以大欺小的“罪惡行徑”吧！

哈~其實(shí)人家藝術(shù)家們完全沒有想要炫技，才不是我說的那種欺負(fù)小孩的罪惡行徑啦~這是一個(gè)叫作“The  Monster  Project”的互動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作項(xiàng)目。藝術(shù)家們邀請(qǐng)小學(xué)生為他們投稿“怪獸”主題繪畫作品，隨后，他們將那些作品融入自己的藝術(shù)風(fēng)格重新創(chuàng)作，然后我們就看到了“稚嫩兒童畫”搖身變成“大觸作品”。藝術(shù)家們認(rèn)為通過孩子們的畫作可以獲得成年人所沒有的想象力與靈感，這也是他們只邀請(qǐng)小學(xué)生的原因。

這項(xiàng)活動(dòng)的目的，是希望通過讓孩子們見證自己畫作得到“升級(jí)”的過程，開拓他們的創(chuàng)造力、鼓勵(lì)他們的想象力，激發(fā)他們思想中的潛能與認(rèn)識(shí)事物的價(jià)值觀。當(dāng)這些經(jīng)過重新詮釋的畫作回歸到孩子們的手里，孩子們能夠從全新的作品中感受全新的藝術(shù)技術(shù)，正因?yàn)檫@些畫作是在孩子們的原始創(chuàng)造背景下改造的，他們更能夠?qū)W會(huì)去融合別人的想法與觀念。

瞧瞧這些被藝術(shù)家“翻牌子”的孩子們拿到畫作時(shí)候的小樣兒~

情不自禁要感嘆：多可愛的活動(dòng)??！