一支有情懷的鉛筆，交上了一份感人至深的營(yíng)銷答卷
文/ SCIASCIA @TOPYS
兩年前，BIC修正液的一則平面稿：化迷失于正軌，讓人看到BIC對(duì)社會(huì)的情與義，看到一個(gè)品牌的自我修養(yǎng)與追求。
兩年后，BIC為其鉛筆做的一次事件營(yíng)銷，依然感人至深，發(fā)人深思。
作為一支鉛筆，BIC的作用不止于書寫文字，而是希望能在使用它的人與人之間，書寫一些正確的關(guān)系與思想。譬如在教育主題里，父母與子女的關(guān)系該如何正確被書寫？
于是，BIC在巴西里約熱內(nèi)盧的圣阿馬魯學(xué)院，給孩子們和父母安排了一場(chǎng)可能是人生最難忘的考試。
當(dāng)然，孩子們的家長(zhǎng)事先是毫不知情的。等父母?jìng)兌嫉烬R之后，當(dāng)老師宣告他們今天不開家長(zhǎng)會(huì)，而是要和孩子們一樣，完成一份一摸一樣的期末試卷，他們的孩子也將在隔壁完成這份答卷。雖然大部分的家長(zhǎng)都十分驚愕，但還是很配合的完成了答題。
沒有體驗(yàn)就永遠(yuǎn)不會(huì)有答案。在考試結(jié)束后，父母與孩子們面對(duì)面坐著相互看著自己的分?jǐn)?shù)，感觸良多。父母做過答卷才知道孩子學(xué)習(xí)有多不易，孩子有父母一起陪同完成答卷，這份陪伴、支持可能會(huì)溫暖一生。
“和媽媽一起坐著學(xué)習(xí)很有趣。她參與進(jìn)來，我們一起聊天，我們停下來一起思考?！?/span>
“你坐下來，他感覺你就在他身邊。這感覺會(huì)相伴他一生?！?/span>
“你的孩子得多少分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是屬于一家人的，因?yàn)槟銈兪且惑w的。”
一段考卷答題的時(shí)間，父母與孩子們對(duì)彼此之間都有了重新的認(rèn)知，都有了一家人作為一個(gè)整體更溫暖的體驗(yàn)。這份微妙的改變或許會(huì)相伴一生，促成這種改變的形式，也許在以后父母與子女發(fā)生矛盾時(shí)可以提供一個(gè)解決方式的參考。一起鉛筆的營(yíng)銷能做到如此，請(qǐng)收下我的膝蓋。
