自從2006年美國《Make》雜志在加州舉辦了第一屆Maker Faire后，經(jīng)過十年的發(fā)展，Maker Faire的足跡如今已經(jīng)遍布全球各地。去年六月，小編在深圳參加了Maker Faire制匯節(jié)，感受到了許多國內(nèi)創(chuàng)客團體的激情與理想。今年五月，我們來到了Maker Faire的發(fā)源地，在灣區(qū)的San Mateo小鎮(zhèn)親身體驗了一把全民狂歡的創(chuàng)客聚會。那么，中美的Maker Faire到底有何差距？中美之間創(chuàng)客文化的差異又在哪里呢？

▼ 全民狂歡 VS. 創(chuàng)客自嗨 

在本屆灣區(qū)的Maker Faire中，小編感受到了什么叫做真正的全民狂歡。相較于國內(nèi)Maker Faire的參展觀眾以二三十歲的年輕人為主，參加灣區(qū)Maker Faire的觀眾可以說是老、中、青三代齊上陣，其中尤其以帶著小朋友來玩耍的父母居多。同樣地，這種群體年齡的差異性也體現(xiàn)在了參展商方面。參加國內(nèi)Maker Faire的創(chuàng)客大多是年輕人，而在灣區(qū)的Maker Faire上，上至六七十歲的老人，下至正在讀小學(xué)的小朋友，都熱情地向觀眾展示自己的作品，并樂此不疲。不管是租一個展位，還是帶著自己的展品沿路游行，美國的“創(chuàng)客文化”對創(chuàng)客給予了最大程度的包容和支持，他們被鼓勵展出自己的作品，以期獲得更多的反饋和認同。

（骷髏機器人）

而在國內(nèi)，創(chuàng)客可自由發(fā)揮的程度可能會受到一定的限制。也許隨意擺放展品就會被拿走沒收，也許沒按規(guī)章流程走所有的努力就可能白費。由于文化形式和開放程度的不同，中美創(chuàng)客所處的環(huán)境也截然不同。

（創(chuàng)客的手工自制賽車）

▼ Fun-oriented VS. Profit-oriented

在灣區(qū)的Maker Faire上，我們會發(fā)現(xiàn)許多創(chuàng)意十足、設(shè)計新穎的好作品，可是每當(dāng)我們問起展品的使用場景時，有的創(chuàng)作者會突然爽朗地笑起來：“I just made it for fun”。這些“平民”創(chuàng)客的創(chuàng)作目的十分單純，只要是他們覺得好玩的事，他們就會愿意去做。無論是小朋友的自創(chuàng)項目，還是大公司的科技產(chǎn)品，他們的創(chuàng)作動力都源于內(nèi)心對這個世界的好奇，以及試圖讓生活更加美好的熱情。

（紙箱機器人）

相較于美國“零門檻”的創(chuàng)客文化，國內(nèi)對“創(chuàng)客”的定義似乎更貼近“創(chuàng)業(yè)者”的概念。除了工程師和設(shè)計師外，資本在中國的“創(chuàng)客文化”中占據(jù)了相當(dāng)重要的地位。與美國以“樂趣/創(chuàng)意”為導(dǎo)向不同，國內(nèi)的創(chuàng)客更加偏向于以“利益”為導(dǎo)向，更加注重產(chǎn)品的功能性和實用性。

（紙膠帶做成的物件）

▼ 創(chuàng)作品大雜燴 VS. 智能硬件為主

在國內(nèi)的Maker Faire上，我們會發(fā)現(xiàn)客們或多或少地給自己的作品增添了科技成分，大多數(shù)的展品都是智能硬件類的作品。而在灣區(qū)的Maker Faire上，展品的種類則更加豐富有趣：除了如今在科技展會上頻繁亮相的無人機、3D打印機等科技類產(chǎn)品外，不同年齡層的創(chuàng)客們還充分發(fā)揮了自己的想象力和動手能力，從毛絨手作到機械手臂，各類展品讓人眼前一亮。在這里，人人都可以是生活的創(chuàng)客。

（超萌的手工展品）

▼ 創(chuàng)客培養(yǎng) VS. 創(chuàng)客扶持

來到灣區(qū)的Maker Faire，你一定會看到許多活潑可愛的小朋友睜著好奇的大眼睛饒有興致地流連于各個展位，你也一定會驚訝地發(fā)現(xiàn)有些小朋友已經(jīng)站在了展臺后，昂起小腦袋驕傲地向大家展示自己的作品。小編就在展會上發(fā)現(xiàn)了一個制作發(fā)光多肉盆栽的小男孩，也在一個小女生的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)到了由棉花到毛線的制作過程。得益于美國創(chuàng)客文化的發(fā)展和美國民眾對于創(chuàng)客精神的認同，許多家長十分重視從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)客精神，這一點從在美國逐漸流行起來的STEM教育理念中也可以看出來。

（青少年小朋友在操控一個小機器人）

而在國內(nèi)，創(chuàng)客文化作為一種舶來品，最近幾年才慢慢開始出現(xiàn)。雖然國家的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已在蓬勃發(fā)展中，政府也加大了對創(chuàng)客的扶持力度，但綜合比較起來，目前國內(nèi)的創(chuàng)客環(huán)境還不夠理想，創(chuàng)客的眼界也有待開闊，過于商業(yè)化的目的在一定程度上不利于創(chuàng)客們創(chuàng)造力的發(fā)展。

（對啟蒙編程產(chǎn)品Gimme the Code很感興趣的小朋友）

▼ 小結(jié)：創(chuàng)客低齡化  人人皆是貢獻者 

在灣區(qū)Maker Faire，無論是對創(chuàng)造感興趣的小朋友或青少年，還是規(guī)?；拇蠊?，他們都是Maker Faire的貢獻者。而創(chuàng)客的低齡化趨勢更是反映了美國的家長、學(xué)校以及全社會對于小創(chuàng)客的鼓勵、支持和不遺余力的培養(yǎng)。反觀國內(nèi)，中國的"創(chuàng)客文化"還不夠成熟，STEM教育的理念仍不夠普及，不過我們已經(jīng)逐漸認識到對創(chuàng)新創(chuàng)意人才培養(yǎng)的重要性，希望中美兩國的創(chuàng)客可以多多學(xué)習(xí)交流，畢竟，全民創(chuàng)造才是我們最期待看到的景象。

作者介紹：LeMore營銷實驗室（微信公眾號ID：LeMore_Lab)，成立于硅谷的智能硬件海外推廣與營銷平臺，發(fā)掘有價值的產(chǎn)品和人才，洞察最新海外營銷趨勢，分享最實用的營銷工具與案例。