大家好，最適合摸魚的學(xué)習(xí)網(wǎng)站又開課了。

在今年3月，我們的創(chuàng)意開放日、MindTalk等線下活動(dòng)增加了直播形式。在幾場直播結(jié)束之后，我們收獲了可喜的反饋。在開心之余，我們也始終在思考，還要給大家講些什么有趣、有質(zhì)感的內(nèi)容？

有人說，春天是最好的讀書天，也有人說，春天最宜探索大自然。這兩條線一結(jié)合，“啪”，我們腦海里的小燈泡就亮了。這不，第二場 MindTalk 創(chuàng)意公開課 Online，我們請來了“畢業(yè)于自然藝術(shù)大學(xué)，進(jìn)入書籍設(shè)計(jì)行業(yè)”的朱贏椿。

繼2014年之后，我們再次邀請到了這位南京書衣坊工作室總監(jiān)、國內(nèi)著名書籍裝幀設(shè)計(jì)師。

《暗算》、《例外》、《平如美棠》、《森林沉默》、《火》、《日本四季》、《荊棘鳥》、《夏日記趣》……愛書之人，對這些作品想必不陌生。它們風(fēng)格各異，卻都出自他手。在朱贏椿看來，“設(shè)計(jì)是不動(dòng)聲色的，作為一個(gè)設(shè)計(jì)師還是應(yīng)該默默隱藏在書的背后。”他堅(jiān)持以內(nèi)容為首，讓設(shè)計(jì)從書本身生長出來，所以這些書的裝幀設(shè)計(jì)都隱去了他本人的風(fēng)格，又獨(dú)具匠心、千姿百態(tài)。

但對朱贏椿來說，這是他80%的工作中所做的書。而在另外20%的書里，他釋放了自己大膽的好奇心，也表現(xiàn)了他對大自然的熱愛。

這次在我們的直播課上，他更想跟大家聊聊書籍裝幀設(shè)計(jì)以外的更廣闊的世界，聊聊他的第二大學(xué)：自然藝術(shù)大學(xué)。

朱贏椿老師跟蟲子們的關(guān)系最為密切。

在南京師范大學(xué)隨園校區(qū)里，朱贏椿有一個(gè)名為“書衣坊”的工作室。拾級(jí)而上，會(huì)發(fā)現(xiàn)書衣坊的門口有一個(gè)“慢”字的交通標(biāo)志，他說，這個(gè)“慢”字是為了提醒來客，小心腳下，螞蟻搬家，蝸牛散步。

因?yàn)椤奥聛砹恕?，朱贏椿看見了一個(gè)被我們大部分人忽略的世界。觀察蟲子、記錄蟲子的行為、進(jìn)入到蟲子生活的微觀世界，這是他生活中很重要的一部分。蟲鳴鳥叫、自然和諧的環(huán)境為他提供了無窮無盡的靈感：觀察蟲子、記錄蟲子世界的趣事，便有了《蟲子旁》；收集蟲子爬行和啃食的痕跡，稱它們?yōu)椤跋x語”，便有了《蟲子書》；運(yùn)用“蟲語”來作詩，便有了《蟲子詩》。

自2009年開始，朱贏椿開始記錄、拍攝出現(xiàn)在隨園書坊里的昆蟲，“隨園蟲事”便是《蟲子旁》的雛形。當(dāng)蟲子在打架，他來“湊熱鬧”；當(dāng)出現(xiàn)了罕見的保護(hù)級(jí)別昆蟲，他欣喜不已；當(dāng)看到花紋美輪美奐的蟲子，他不拍個(gè)過癮就停不下來……后來他決定，不如也讓大家看看自己看到的蟲子世界。

《蟲子旁》以文字配以手稿、圖片向讀者娓娓道來蟲子世界的各種趣事。朱贏椿希望通過講述蟲子的故事，以蟲子的世界照見我們的日常。

除了蟲子之外，也有《蟻囈》《蝸牛慢吞吞》《便形鳥》等以觀察自然界動(dòng)植物為主題的書。他把對大自然的觀察所得來的收獲都做成書，與更多的讀者相遇——也許你get不到他的點(diǎn)，但他依然堅(jiān)持著這份信念。

“有句話叫‘無用之用方為大用’，很多東西看起來不實(shí)用，可往往是它們讓我們的生活充滿了詩意，讓我們變得有彈性，讓緊張的生活里有松動(dòng)的時(shí)刻。”朱贏椿就是以《蟲子書》等作品邀請讀者們釋放自己無限的想象力，在沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的探索中充分地放松自己。

他從大自然中得到了滋養(yǎng)，又通過創(chuàng)作回饋給大自然。通過他的書、他所做的事情，讀者們能從大自然的美好中汲取靈感。

在本期MindTalk創(chuàng)意公開課Online，朱贏椿將與大家分享他多年與大自然的互動(dòng)與合作，講講“激烈”的蝸牛賽跑、鹿蛾之間的“愛情故事”、教大家學(xué)習(xí)“蟲語”……也會(huì)談?wù)劧嗄陙碜鰰c展覽的經(jīng)驗(yàn)談，以及未來還會(huì)以什么媒介進(jìn)行創(chuàng)作與表達(dá)？又是什么令他催生了自然藝術(shù)教育相關(guān)的文旅項(xiàng)目計(jì)劃？個(gè)人與大自然的交流會(huì)產(chǎn)生什么創(chuàng)意？

創(chuàng)意人總覺得靈感容易枯竭，殊不知在日常生活里，自己的身邊就有很多“隱藏的靈感”。我們腦海里過載的信息阻礙了新鮮事物進(jìn)入想象的范疇，不如適時(shí)清空自己，給好奇心留足空間，觀察身邊的日常，給好的想法留有可以生根發(fā)芽的土壤。

相信聽過這一次的分享后，下次當(dāng)你偶然路過一棵遮陰的榕樹，當(dāng)你隨著悅耳的啼鳴看到鳥兒飛，你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的體會(huì)。

MindTalk 創(chuàng)意公開課 Online vol.02

【怎么樣從自然中獲得靈感】

?? 直播時(shí)間：4月28日晚上20:00 - 21:00

??  直播平臺(tái)：TOPYS官網(wǎng) 及 頂尖文案TOPYS視頻號(hào)

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?? 直播流程：

20:00 - 20:45 嘉賓分享

20:45 - 21:00 線上Q&A互動(dòng)

#南京書衣坊工作室總監(jiān)、國內(nèi)著名書籍裝幀設(shè)計(jì)師

朱贏椿

朱贏椿，書籍設(shè)計(jì)師，南京師范大學(xué)書文化研究中心主任，全國新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才。

目前主要從事書籍設(shè)計(jì)、選題策劃及藝術(shù)創(chuàng)作。由其策劃并設(shè)計(jì)的圖書《不裁》被評(píng)為2007年“世界最美的書”，其首次創(chuàng)作的圖書《蟻囈》被聯(lián)合國教科文組織德國委員會(huì)評(píng)為“世界最美的書”特別制作獎(jiǎng)。

歷經(jīng)五年的醞釀和制作的《蟲子書》，因全書無一漢字，皆由蟲子們自主創(chuàng)作而成，引起讀者和媒體的廣泛爭議。由該書內(nèi)容衍發(fā)的 “蟲先生+朱贏椿”書籍與當(dāng)代藝術(shù)展，在英國、德國、捷克，臺(tái)灣等國家和地區(qū)舉辦巡回展覽，同年《蟲子書》被大英圖書館永久收藏，并獲評(píng) “世界最美的書”銀獎(jiǎng)。

2020年最新作品《蟲子詩》，大異其趣，形貌清奇。

代表作品

《蟲子書》

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《蟲子書》，顧名思義，這是一本蟲子“寫”的書，本書的內(nèi)容都是由蟲子的咬嚙、爬行、排卵、排便的痕跡組成。凡蟲子走過的路必留下痕跡，朱贏椿通過細(xì)致的觀察與處理，形態(tài)各異的“蟲跡”具備了書法和文字的氣韻，這大概就是蟲子們的“墨寶”。

或許當(dāng)你試圖解讀、破譯蟲子的語言，與蟲子對話，你也能從中得到前所未有的樂趣?！斑@是造物的神奇，仿佛也是生命的偈語，等待有心者的發(fā)現(xiàn)。”

黑、白與淺駝色的沉穩(wěn)搭配以及整潔利落的裝訂使整本書十分素雅端莊。

《蟲子詩》

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繼朱贏椿用“蟲語”出了本《蟲子書》之后，他還用“蟲語”寫了本詩集。書中收錄了十二位“詩蟲”與他共同創(chuàng)作的三十首蟲子詩，且來和“詩蟲”們吟詩一首！

蟲子的語言就像古代的文字，貼近大地，富含大自然的氣質(zhì)與韻律。朱贏椿說：“所有的字不是刻出來的、不是畫出來的、不是電腦做出來的，而是生長出來的，是和生命連接在一起的。每個(gè)字都是一只蟲子的前半生，因?yàn)閷懲曜?，它就結(jié)成繭、化成蝶飛走了。”

當(dāng)讀者用人類的語言去審視“蟲語”、“蟲詩”，它們看起來是毫無意義的，但正因如此，這些文字、圖案可以有無限的意義。如何翻譯、欣賞、體會(huì)蟲子“寫”的詩歌，賦予自己的想象力，正是樂趣所在。

《設(shè)計(jì)詩》

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《設(shè)計(jì)詩》是朱贏椿的自作詩集，也是他最具實(shí)驗(yàn)性的作品之一?！对O(shè)計(jì)詩》的出版引發(fā)了讀者熱烈的討論和仿寫，出版后更加印了十多次。

《設(shè)計(jì)詩》是出版界的一聲“驚雷”，被稱為“只有設(shè)計(jì)師可以完成的詩歌”，它在內(nèi)容、排版、設(shè)計(jì)上的獨(dú)特沖擊著讀者的傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣，朱贏椿在本書大膽地探索設(shè)計(jì)的形式和語言，將詩歌用設(shè)計(jì)的手法去制作，詩意不僅能通過語言文字呈現(xiàn)，還能通過畫面打動(dòng)讀者。

朱贏椿重視設(shè)計(jì)中的“克制”，這一點(diǎn)在《設(shè)計(jì)詩》的制作中也有所體現(xiàn)。他用廉價(jià)的紙，單純的字，力圖在設(shè)計(jì)的克制和約束管道中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。

Minds創(chuàng)意學(xué)院，你的創(chuàng)意商業(yè)第一課。

由知名創(chuàng)意內(nèi)容平臺(tái)TOPYS發(fā)起，以“創(chuàng)意·商業(yè)·人文”為核心，聚合全球前沿講師，探索先鋒創(chuàng)意課題，線上線下全平臺(tái)覆蓋，立志打造多元、創(chuàng)新、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，為創(chuàng)造者與知識(shí)階層構(gòu)建創(chuàng)意商業(yè)終身學(xué)習(xí)體系與交流平臺(tái)。