?長(zhǎng)大的速度也太快了——一眨眼，玩具、小人書、動(dòng)畫片、兒童套餐、校服都被我們甩到身后了，這些仿佛都是上輩子的事情。不過，我們又清楚知道，在內(nèi)心深處的某一個(gè)地方，我們或懷念或渴望或惋惜屬于童年的快樂。

本期書單特供時(shí)光機(jī)為小朋友、大朋友們提供了一些互動(dòng)游戲繪本、科普讀物、趣味文字書以及名家書單，通過閱讀一起重返童年，留住那些沒機(jī)會(huì)經(jīng)歷的冒險(xiǎn)、沒來得及擁有的天真與快樂，分享那些你恨不得穿越回去告訴兒時(shí)自己的小智慧、小經(jīng)驗(yàn)。

想還自己一份天真或者一份成長(zhǎng)指南？還是想給身邊的小朋友們準(zhǔn)備一個(gè)分量夠足又創(chuàng)意無限的兒童節(jié)禮物？

來瞅瞅，童心博物館不限時(shí)開放，童心之選，可愛呈現(xiàn)～

“身體長(zhǎng)大了，心靈也需要一場(chǎng)成人禮”

《14歲懂社會(huì)》系列

要學(xué)會(huì)多少知識(shí)才能長(zhǎng)大成人？要懂多少道理才能過好一生？別說孩子們，我們大人活到現(xiàn)在也都還沒弄明白，人生路漫漫但卻沒有標(biāo)準(zhǔn)教科書。

14歲是人的一生中充滿可能性的階段，也正是青少年的三觀、性格、習(xí)慣的塑造過程。作為成年人，我們尚且沒搞懂社會(huì)中大大小問題，作為過來人，我們也不敢說現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)解答所有年少時(shí)期的困惑。與其給青少年施加高高在上的大道理，他們更需要的是知識(shí)全面的“老師”，能夠傾聽并理解他們的“朋友”，指引他們向善向好的“榜樣”——《14歲懂社會(huì)》將成為青少年生活中這樣的存在。

《14歲懂社會(huì)》雖說是青少年的啟蒙讀物，但它一點(diǎn)也不說教，語言生動(dòng)幽默，平易近人，用一種貼近人心靈深處的聲音鼓勵(lì)、指引涉世未深的少年，慰藉、啟發(fā)遍歷人生路的大人——這也是給大人的一份生存指南。14歲時(shí)需要面對(duì)的困惑與壓力，14歲時(shí)沒來及思考的問題，如人際關(guān)系、生死觀、獨(dú)立思考、性別觀念、生活趣味都在這套書中盡數(shù)分享。

14位在各領(lǐng)域有所成就、有所思考的人為青少年提供了多元的價(jià)值觀、世界觀、人生觀。飽受歧視的殘疾搞笑藝人為殘疾去污名化，從保潔做起的迪士尼員工談?wù)劰ぷ鞯男腋＃瑠W斯卡最佳外語片編劇喊話“不要成為無聊的大人”……

全套書共有14本，均為小型文庫本的體量，輕巧便攜，適合多場(chǎng)景的閱讀，學(xué)生課后閱讀、成人通勤時(shí)翻閱均可，小小的書卻承載了可以回味良久的哲理與智慧。

“在路上相遇，從夢(mèng)中出發(fā)”

《小獵人》+《小女孩》

男孩沉迷媽媽講述的獵人故事不肯睡去，森林深處的魔力讓他心生向往，暗自籌劃著一趟遠(yuǎn)離城市的冒險(xiǎn)。

女孩心心念念偶然獲得的漂流瓶，她透過瓶中僅存著掌心大的水域，看到了翻涌的浪花、神秘的海底世界。

《小獵人》《女孩與?！肥怯煞▏?guó)藝術(shù)家阿德里安·帕朗熱創(chuàng)作的詩意繪本，易于沉浸的情景、富有想象空間的極簡(jiǎn)抽象插圖以及隨書搭配的彩色透明膠片，等待著男孩女孩們開啟一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)之旅。

孩子們?cè)诨?dòng)游戲中閱讀、創(chuàng)造新的故事與奇遇，在翻轉(zhuǎn)、陰影、色彩、透明度和油墨間穿越森林、遇見松鼠、倚樹休息，追隨魚群，與小鳥搶食。

這是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)？還需讀者親自歷險(xiǎn)之后才知道。兩本書可以有無數(shù)種玩法，每個(gè)人都可以創(chuàng)造屬于自己的故事。

大朋友可以獨(dú)自開始冒險(xiǎn)，解答一個(gè)個(gè)新奇有趣的謎題。父母不妨以這套繪本為起點(diǎn)，與孩子們開啟自我認(rèn)同與性別角色發(fā)展的過程，與“理想的自己”相遇；還可以作為啟蒙讀物，引導(dǎo)孩子們?cè)谟螒蛑谐醪剿伎贾匾娜松鷨栴}。

“看見一個(gè)由絲帶串起的世界”

《絲帶》

我們手邊的書本、筆記本里面常常夾著一根用作書簽或標(biāo)記小絲帶，阿德里安·帕朗熱的這本《絲帶》也不例外。這條小小的黃色絲帶串連起書中富有視覺沖擊力和故事性的畫面，一個(gè)精彩的世界跨越平面的繪本來到你我身邊。

繪本里夾著的那根黃色的絲帶，可以是任何東西。可以是一條小蛇，可以是體操運(yùn)動(dòng)員手中揮舞的線條，可以是逃亡時(shí)會(huì)用到的繩索，可以是釣魚用的釣線，可以是迎接賽跑運(yùn)動(dòng)員的終點(diǎn)線——還可以牽出無限的想象力。

一條小小的絲帶帶領(lǐng)我們看見萬千世界的奇妙，其實(shí)我們的日常生活中不乏這樣平凡微小卻不普通的事物。當(dāng)孩子們?cè)谟^察世界的時(shí)候，正是這些隨處可見、與生活息息相關(guān)的東西最能激發(fā)他們的好奇心。在閱讀時(shí)觀察小黃絲帶在不同場(chǎng)景所扮演的角色，幫助孩子在觀察和玩耍中學(xué)會(huì)舉一反三，獲得創(chuàng)造性的發(fā)散思維。

對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)、藝術(shù)行業(yè)的大人們也是如此，靈感枯竭了？不妨看看這一根黃色絲帶能牽引出什么驚人的創(chuàng)造。

從三至六歲的孩子到成年人，簡(jiǎn)單卻有張力的畫面能為讀者提供一場(chǎng)極簡(jiǎn)主義的視覺饗宴。大道至簡(jiǎn)，阿德里安的高明之處在于利用簡(jiǎn)單的圖像信息，邀請(qǐng)大小朋友一起利用自身的生活經(jīng)驗(yàn)和想象力參與到故事的創(chuàng)作。

“你來，別提我心里多高興了”

《大蛇》

故事從一天早上男孩在臥室發(fā)現(xiàn)一條巨蛇尾巴而開始。

蛇的身軀雖然龐大，卻沒有打擾它路過的世界。男孩觀察著大蛇的一天，幫助一對(duì)戀人相見，為一位女士擋雨，給一個(gè)旅人當(dāng)枕頭，托起一顆掉落的鳥蛋，給兔子們架橋渡河，阻止鳥群襲擊老鼠……在阿德里安·帕朗熱的繪本里，大蛇對(duì)人們、動(dòng)物和自然都很重要，但又沒有“破壞性”，它是一個(gè)庇護(hù)者。

大蛇的身體貫穿整個(gè)故事，即使看完整本繪本，似乎還覺得意猶未盡，總覺得大蛇的旅程還在繼續(xù)，就如同我們的生活也是一條向未來無限延伸的線，合上書，故事結(jié)束了，但生活的探索仍在繼續(xù)。

《大蛇》明明只是一本繪本，畫面居然有音樂般的律動(dòng)，閱讀的過程就好比視覺與思緒的奇幻二重奏，給予孩子們視覺和思維的通感體驗(yàn)。

故事基于繪本，又不止于畫面，親子共讀時(shí)，情感的共鳴與對(duì)話正在發(fā)生，每個(gè)人都能在讀過這個(gè)故事后重拾對(duì)生活的敏感與珍惜。

這時(shí)就是父母寓教于樂的最好時(shí)機(jī)，教會(huì)孩子愛人、關(guān)懷人以及表達(dá)愛、感受內(nèi)心的情緒。而出色的繪畫技巧，也可以讓不少設(shè)計(jì)從業(yè)者們獲得豐富的靈感啟迪。

大蛇就像是我們?nèi)松哪撤N陪伴、某個(gè)重要的人——你的存在，就讓我足夠高興了。

“我們必須承認(rèn)，現(xiàn)代人的文字教養(yǎng)是衰落的”

《認(rèn)得幾個(gè)字》

這本書的作者張大春先生是華語小說界不可錯(cuò)過的人物之一，《城邦暴力團(tuán)》，《春燈公子》，“大唐李白”系列都在通俗小說界留下了自己的痕跡。但這本書很特殊，因?yàn)閺埓蟠合壬趯懘藭鴷r(shí)的身份，并非一位著作等身的作家，而是一名普通的父親。

故事從哥哥7歲，妹妹5歲時(shí)開始，一對(duì)兒女處于認(rèn)字的黃金期，張大春便在家庭生活中切切地教兩個(gè)孩童學(xué)認(rèn)字，一個(gè)個(gè)字，從日常生活中而來，或普通或繁難，卻在他追本溯源、旁征博引又充滿趣味的講解中，在兩個(gè)孩子妙趣橫生的“歪解”中，頓時(shí)變得靈動(dòng)可感、意趣橫生。

隨著孩子們逐漸長(zhǎng)大，所講之字也越來越難，到全書結(jié)束，一共講了89個(gè)字。別看數(shù)目不多，每個(gè)都講得十分透徹，并且結(jié)合了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓知識(shí)不光留在紙上，更能融入生活。

比如，“打破砂鍋問到底”是一句人所皆知的歇后語，但很少有人知道，在古時(shí)，是“璺（音‘問’）到底”，而非“問到底”。璺，即陶瓷玉瓦石骨一類器皿上出現(xiàn)的裂紋?！按蚱粕板佽返降住蹦私?jīng)驗(yàn)常識(shí)——砂鍋質(zhì)脆，一觸即裂。

新版《認(rèn)得幾個(gè)字》按主題和字的難易程度，將89篇文章分為四輯：“對(duì)于認(rèn)字這件事，我們往往想得太簡(jiǎn)單”“透過一個(gè)字，思考自己和世界的關(guān)系”“字的教養(yǎng)劇場(chǎng)”“認(rèn)得幾個(gè)字，認(rèn)得幾個(gè)好朋友”，這樣一來閱讀節(jié)奏更為舒朗，主題也更分明。隨書還會(huì)附贈(zèng)大春老師書法字卡60張，字卡上的字形，從甲骨文字形到手書繁體字再到簡(jiǎn)體規(guī)范字，為孩子梳理出一部簡(jiǎn)要的漢字演變小史。

“來到這個(gè)世界上，真是太好了”

《有書真好啊》

在宮崎駿的世界里，時(shí)間仿佛會(huì)停止。
《風(fēng)之谷》《天空之城》《龍貓》《魔女宅急便》這些動(dòng)畫片伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們看到了一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的世界。但宮崎駿能夠給我們童年的禮物不止是這些制作優(yōu)良的動(dòng)畫，還有一系列他精挑細(xì)選的童書書單，無論大人還是小孩，都可以從他推薦的書單里一窺他對(duì)于童書的真知灼見。

《有書真好啊》是宮崎駿花了3個(gè)月的時(shí)間，從他所閱讀過的400多本書影響深遠(yuǎn)的兒童文學(xué)作品中精選出的內(nèi)容清單。本書第一部分為宮崎駿選擇、推薦的50本書，算是一本簡(jiǎn)明扼要的種草指南，完全可以當(dāng)做孩子的閱讀清單來用；

第二部分為宮崎駿圍繞這50本書，講述自己難忘的讀書經(jīng)歷、獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)、從閱讀中汲取的動(dòng)畫靈感等，如果你對(duì)宮崎駿的閱讀史感興趣，這部分值得細(xì)讀，因?yàn)椤肚c千尋》《魔女宅急便》等著名動(dòng)畫電影的起源，正是在這些童書當(dāng)中。在暢快淋漓的閱讀體驗(yàn)中，我們能看到宮崎駿對(duì)世界、對(duì)書籍和對(duì)孩子們的熾熱情感。

無論你是苦惱該給孩子讀什么的寶爸寶媽，還是想了解宮崎駿多一點(diǎn)的骨灰級(jí)粉絲，亦或只是豐富自己的閱讀清單，這本《有書真好啊》都是這個(gè)六一送人送己的好禮。童年只有一次，但關(guān)于童年的回憶不必隨著長(zhǎng)大而消逝。

看到這些制作精良、善待童心的好書，就像通過孩子的眼光能看到更廣闊、更包容、有著無限可能性的世界，好溫柔，好有趣。忍不住“種草”太多——這本如果能在自己小時(shí)候看過就好了，這本我想給（未來）我的孩子看看，這本我想當(dāng)作枕邊書、助我入個(gè)溫暖的夢(mèng)，這本我想送給朋友的兒子/女兒……

兒童節(jié)一年只有一天，但只要保持童心，每天都是快樂小孩！你的童心pick了哪一本書呀？