每年一到開學(xué)季，到學(xué)校領(lǐng)完新學(xué)期教材之后都會被父母領(lǐng)去書店買文具，這可是開學(xué)必備的儀式感了！從各種各樣的筆具到花樣百出的包書紙、筆記本、文件袋，挑選的認(rèn)真程度讓人懷疑好像沒有稱心的文具就不能學(xué)習(xí)了。

現(xiàn)在的文具品牌為了討好學(xué)生、在開學(xué)旺季分得一杯羹，紛紛腦洞大開、各出奇招，花里胡哨的文具讓人挑花眼了，有些文具的有趣程度直逼玩具，以至于甚至被學(xué)校明令禁止，比如下面這些文具堪稱“父母/老師見打”，畢竟，用這些玩具文具誰還愿意認(rèn)真聽課呀？

日本雜貨博主伊勢海老太郎(iseebitarou)通過有趣玩法把它們放在一起，讓這些文具瞬間有了學(xué)習(xí)以外的使用場景，更容易被種草了。除了文具，被譽(yù)為日本“雜貨收藏大神”的伊勢海老太郎還收藏了不少腦洞大開的小東西，之前火出圈的自動打年糕機(jī)器就是他拍攝的視頻之一。他的作品不露臉也沒有結(jié)束，會通過手部動作演示和操作配合簡單的音效來給大家分享各種有意思的收藏。

這些文具“插件”

能承包一個課間的快樂

想要偷偷傳紙條或者惡作劇的時候，誰還沒有過把尺子當(dāng)做一個彈弓來“發(fā)射”紙團(tuán)呢？下面這個“勺子發(fā)射器”就把我們兒時的玩法來了個升級，把它套在鉛筆上就擁有了一個發(fā)射器，只要力度得當(dāng)便可掌握發(fā)射距離。懂了，小時候上課傳紙條被老師找抓到就是因為沒有它！

要用鉛筆的話，又怎么少得了卷筆刀呢？雖說現(xiàn)在不少小學(xué)生都用上了自動卷筆器這種“黑科技了”，但我還是覺得下面這款匹諾曹卷筆刀能滿足我的童心。這個匹諾曹卷筆刀并不是少了個鼻子，他的鼻子就是鉛筆，他的鼻子有多長取決于我們把鉛筆用了多少，卷完鉛筆之后掰開他的嘴巴便能清空鉛筆屑。

“雙減”開始之后，素質(zhì)教育紛紛被父母提上日程，不如從文具開始？下面這個鉛筆“插件”既可以用作橡皮擦，又可以變成擊劍的握把，課間休息來一局，未來奧運(yùn)我不懼。

每個班多少都有幾個幻想自己是灌籃高手的男生，扔個垃圾都要用三分遠(yuǎn)投的姿勢，有時還要相互比個高下。下面這款球類運(yùn)動草稿本就滿足了這些男生的勝負(fù)心了，每張紙的背面都是一種球類的紋路，撕掉的草稿紙被揉成團(tuán)之后看起來就像一個球，拿著這個紙團(tuán)投籃(垃圾桶)的儀式感滿分。

如果再配上一個足球游戲桌的小人橡皮擦插在筆上，點(diǎn)球大戰(zhàn)即刻開始！

如果還想玩得更“專業(yè)”，下面這個便簽品牌可以滿足你，全套高爾夫用具可以讓你來一場優(yōu)雅的桌上高爾夫。盒子和便簽本是球場，三支球桿是筆，高爾夫球是橡皮擦。好不好寫、好不好擦再說，我先練習(xí)一下一桿進(jìn)洞吧。

同一個牌子的便簽還出了釣魚款，便簽本是水塘，配有魚形狀的回形針和釣線，釣線套在筆上，我釣我的魚，老師講老師的，根本沒有在聽，上課摸魚神器get。

這些文具太“好吃”

可以暫時望梅止渴

曾經(jīng)都是見過大風(fēng)大浪的小學(xué)生吧，可愛的蛋糕橡皮擦、香甜的果汁味中性筆等誘人又吸睛的文具見過不少，食物是文具設(shè)計的熱門主題了，現(xiàn)在還有逼真程度越來越高、品類越來越豐富的趨勢。

例如，下面這組鉛筆和卷筆刀的偽裝成常見的零食，其程度逼真之高，乍一看會想：沒吸管也不要把巧克力棒塞進(jìn)咖啡里呀！有一說一，用這種和食物如此接近的文具真的很難不饞，剛開始上課十分鐘我就開始盤算下課去小賣部買什么零食了。

紙作為一種可塑性高的材料，這不又出現(xiàn)了，還能做成薯片、玉米片形狀的便簽，連包裝都是薯片袋，帶去上學(xué)可要小心被老師當(dāng)成零食沒收走哦！

最饞的就要數(shù)這個牛奶焦糖橡皮擦了，無論是包裝還是橡皮擦的質(zhì)地、色澤都與真實(shí)的軟糖過于接近，如果還有同款香味的話，那我不能保證下次餓的時候能不能忍住不吃它。

咖啡飲料、薯片、巧克力棒、牛奶焦糖——課間小零食全套齊活了！

接下來這組日式定食套餐的主要“食材”也是便簽，日本魚糕、盒裝嫩豆腐、番茄、圓白菜、海苔……通通都是可以寫筆記、做記號的便簽。

這些食物便簽簡直可以以假亂真了，尤其是這包圓白菜，如果有一天你沒找見它，說不定它是被媽媽放進(jìn)了冰箱。

最后再來上一條烤魚筆袋，這個筆袋可一點(diǎn)也不含糊，除了外表是一條真魚的模樣，拉開拉鏈還能看見紅紅的魚肉，這條敬業(yè)的魚由內(nèi)到外的cos做到位了。

加上這條烤魚筆袋，菜就都上齊了。這一餐不能說是毫無關(guān)系，只能說是一模一樣了。

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許多人在做學(xué)生的時候被要求遠(yuǎn)離一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，特別是漂亮、有趣的東西總被貼上“玩物喪志”的標(biāo)簽，而我更愿意稱之為大人玩具，你說它們是文具吧，好像又不只是文具，也是讓人開心、為生活增添靈感的存在。

撇開或許會影響學(xué)生學(xué)習(xí)專注力的可能，已經(jīng)長大成人的我們可不能再錯過這些好玩的文具了，你說我“差生文具多”，我說你不懂欣賞文具的趣味設(shè)計。

本文圖片來源：おもしろ雑貨コレクター