一本犯罪推理小說的打開方式有幾種？我們可以選擇閱讀原汁原味的書，看真人演繹的電影、劇集、綜藝，參與改編自原著的桌游、劇本殺等，它們各有各的特點(diǎn)，不同取向的受眾都能選擇自己喜歡的方式享受創(chuàng)作者的作品。

鑒于內(nèi)容的呈現(xiàn)方式隨著媒體、文娛行業(yè)的發(fā)展日漸多元化了，突破紙本、為讀者創(chuàng)造豐富的體驗(yàn)不失為圖書營銷的一條新賽道。

就像最近尼森·理查茲設(shè)計(jì)工作室（Nissen Richards Studio）在挪威圖書館為挪威作家尤·奈斯博（Jo Nesb?）的作品《迷宮：追蹤哈利·霍爾》（Labyrinth: Tracing Harry Hole）設(shè)計(jì)的一個(gè)線下體驗(yàn)互動(dòng)展覽，他們根據(jù)書中所呈現(xiàn)的證據(jù)、線索以及推理過程把一本犯罪推理小說落地成一個(gè)展覽、一個(gè)人人都可以扮演偵探參與其中的游戲。

據(jù)策展人皮帕·尼森（Pippa Nissen）所說，團(tuán)隊(duì)從書名獲得了靈感，“迷宮”是這個(gè)展覽的核心主題。迷宮意味著只有唯一出路、讀者在閱讀這本書時(shí)腦海里的思考路徑，也是一種困在謎題之中的隱喻。為了具象地呈現(xiàn)這種推理的過程，他們模仿推理電影中常用的推理工具——紅線，勾連起六個(gè)板塊的展覽內(nèi)容，串起不同的圖文資料。

而且“線”也與古希臘神話“阿里阿德涅之線”（Ariadne's thread）有關(guān)，這里的線指的是雅典王子忒修斯憑借克里特島國王的女兒克里特島國王的女兒給予他的線，是一條幫助他走進(jìn)迷宮殺死了怪物并順利走出迷宮的生命之線，后人常把它比作成解決難題的線索、方法，同樣的，帶領(lǐng)讀者/觀眾走出作者設(shè)計(jì)的謎團(tuán)則是著一條紅線。

而為了讓不同板塊之間呈現(xiàn)出流動(dòng)性的特點(diǎn)、讓觀展體驗(yàn)?zāi)芨两?，策展團(tuán)隊(duì)在布展時(shí)，采用舞臺(tái)劇的場景設(shè)置，有助于觀眾置身其中感到身臨其境；還收集了很多一手資料，比如作者寫作時(shí)的草稿——推理作家的靈感碎片不正好就是案件的蛛絲馬跡；動(dòng)線相對于普通展覽而言更加逼仄，是為了增加空間的復(fù)雜性，以模擬追查嫌犯的緊張感。

不過，既然展覽是設(shè)置在挪威圖書館，策展團(tuán)隊(duì)也需要考慮到圖書館自身的場所氛圍，他們試圖將展覽融入圖書館，比如，會(huì)在展覽區(qū)域的邊緣陳列了許多圖書以作為過渡，場內(nèi)還有提供觀眾閱讀和聆聽的小說原著及其有聲書。

而從更宏觀的角度說，策展團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)展覽的搭建框架是也有參考圖書館本身的建筑結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，因?yàn)閳D書館本身就像是一座書籍、書架構(gòu)成的迷宮，是愛書人心甘情愿“迷失”其中的知識(shí)之路。

除了迷宮般的展廳、將線索串起來的紅線，尤·奈斯博的作品中地圖也有著舉足輕重的地位，因此，地圖也是這個(gè)展覽中的一個(gè)重要語言，包括小說的故事發(fā)生地奧斯陸（挪威第一大城市）的地圖、來自圖書館檔案館的地圖等。

當(dāng)然，也包括這個(gè)展覽的地圖，所有觀眾在進(jìn)入展覽前就能在入口預(yù)覽一次，既說明了這本小說的主題，也給了觀眾一個(gè)大致的心理預(yù)期。“認(rèn)識(shí)一個(gè)地方的方向感對我們?nèi)祟惗允种匾?，尤·奈斯博本人如是說。

這個(gè)展覽讓我想起某次線下劇本殺的道具設(shè)置，給玩家提供一塊白板便于隨時(shí)整理最新掌握到的證據(jù)以及嫌疑人之間的關(guān)系，不僅比單純閱讀文字、靠記憶力梳理信息更方便，還十分入戲，仿佛是一秒穿進(jìn)TVB刑偵劇的片場。

劇本殺、探案類綜藝如今已經(jīng)積累了一群忠實(shí)擁躉，而它們本身其實(shí)是基于犯罪推理這類文本而誕生的內(nèi)容形式，喜歡它們的人里面包含成熟的犯罪推理小說讀者，也包含此前不曾通過閱讀此類內(nèi)容的人。

在我看來，站在圖書營銷的角度，犯罪推理小說的對手并不是看似搶走大波人氣的劇本殺、探案綜藝，其實(shí)這些反而是能補(bǔ)足文字閱讀體驗(yàn)的新鮮玩法。如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的多元呈現(xiàn)，以最能吸引到注意力的方式來到受眾眼前才是最為重要的。

就好比我借由本文所介紹的這個(gè)展覽，正準(zhǔn)備了解一下對我而言十分陌生的挪威作家喬·內(nèi)博斯及其作品。

如果要說得更寬泛一些，對于整個(gè)內(nèi)容創(chuàng)作環(huán)境而言，書的對手不是游戲，傳統(tǒng)媒體的對手不是短視頻，電視臺(tái)的對手不是網(wǎng)飛等流媒體平臺(tái)……每一個(gè)內(nèi)容創(chuàng)作者的對手是自己生產(chǎn)的內(nèi)容以外的一切東西，目標(biāo)是得到受眾的注意力。不過，這也不是全部，與人產(chǎn)生共振才是重要的，打動(dòng)人的東西才會(huì)有趣。