不知道多少人像我一樣，即使畢業(yè)多年，仍舊忘不了讀書時(shí)被數(shù)學(xué)支配的恐懼。網(wǎng)絡(luò)上那些亂飛的數(shù)學(xué)段子，每一條都是本人當(dāng)年上數(shù)學(xué)課的詳實(shí)寫照。別人高三努力學(xué)習(xí)的目的是上一所好大學(xué)，而我努力可能很大部分原因是不想再學(xué)數(shù)學(xué)。

不過，殊不知這世界上有些大學(xué)吧，就是不想讓你好過，比如日本的京都大學(xué)（哎，還好，我也沒考上這所學(xué)校）。

最近，京都大學(xué)第64屆大學(xué)祭活動(dòng)的倒計(jì)時(shí)板在推特上火起來。無他，全因這所有“日本科學(xué)家搖籃”美譽(yù)的高等學(xué)府，在這塊計(jì)時(shí)板上玩了點(diǎn)小花樣，文科生（如我）不友好的那種。

這是一道巧妙的數(shù)學(xué)題，看板上固定有“64521”幾個(gè)數(shù)字，通過變換每天的數(shù)學(xué)計(jì)算符號(hào)來達(dá)到倒計(jì)時(shí)的目的。

比如，距離活動(dòng)還剩32天，那么當(dāng)日算式就是“6×4+5+2+1”；過一天，算式就變成了“6×4+5+2÷1”，以此類推。

看板上的6和4，直接取自第“64屆”，而“521”有人認(rèn)為是京都大學(xué)今年“125”周年校慶（京都大學(xué)創(chuàng)立于1897年）。

京都大學(xué)的講師田中草大對(duì)這個(gè)倒計(jì)時(shí)板的設(shè)計(jì)非常欣賞，將其分享至自己的推特，然后立刻引發(fā)了廣泛熱議，大家都在討論，這條式子是不是能夠?qū)崿F(xiàn)全部倒計(jì)時(shí)。

當(dāng)然，你們忙著聊天時(shí)，學(xué)霸已將全部倒計(jì)時(shí)內(nèi)容算式做好，證明這條神奇的式子完全可以一直倒計(jì)時(shí)到0。

為免剝奪大家探索數(shù)學(xué)的樂趣，答案就不公布了，大家評(píng)論區(qū)切磋吧，摸魚愉快哦~