我也想學(xué)“一稿不改”的設(shè)計(jì)|未知商店
“這本書回答了我所有關(guān)于平面設(shè)計(jì)的問題?!?/p>
“任何對(duì)設(shè)計(jì)感興趣的人都不能錯(cuò)過?!?/p>
“簡潔、直擊要害,啟發(fā)性超強(qiáng)?!?/p>
“這本書直觀展示了偉大設(shè)計(jì)頭腦的思考過程?!?/p>
“以一種簡單的方式傳達(dá)如此清晰復(fù)雜的理念?!?/p>
讀過下面這本書的讀者是這樣評(píng)價(jià)這本書的。
這一點(diǎn)也不意外,因?yàn)檫@本書的作者大有來頭。保羅·蘭德,他是20世紀(jì)最具影響力的設(shè)計(jì)師之一、“美國平面設(shè)計(jì)教父,還被譽(yù)為“平面設(shè)計(jì)界的畢加索”。保羅·蘭德曾獲AIGA金獎(jiǎng)、紐約TDC獎(jiǎng),曾入選紐約ADC名人堂,被MoMA提名為有史以來最優(yōu)秀的十位藝術(shù)總監(jiān)之一。

就算你不認(rèn)識(shí)他,一定也不會(huì)對(duì)他的作品和履歷感到陌生,比如,你肯定見過IBM沿用了40年的logo,當(dāng)年被趕出蘋果公司的喬布斯創(chuàng)立NeXT.公司、東山再起時(shí)也是找他設(shè)計(jì)logo,被喬布斯盛贊為“史上最偉大的平面設(shè)計(jì)師”……

保羅·蘭德不僅是設(shè)世界頂尖設(shè)計(jì)師級(jí)別的人物,他從1956年開始就在耶魯大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院擔(dān)任教授,執(zhí)教30余年,還成為了耶魯大學(xué)榮譽(yù)教授,桃李滿天下的他也為設(shè)計(jì)行業(yè)輸送了無數(shù)人才。
因此,讓他給剛步入設(shè)計(jì)行業(yè)的學(xué)生、新人上一堂啟蒙課,給在行業(yè)打滾多年的老鳥指點(diǎn)迷津,那就再適合不過了。不吊大家胃口了,這本書就是《設(shè)計(jì)是什么:保羅·蘭德給年輕人的設(shè)計(jì)啟蒙課》。

遺憾的是,保羅·蘭德于1996年離世了,不過,他寶貴的才華和精神財(cái)富永不過時(shí),今天依然可以通過作品、對(duì)話、經(jīng)驗(yàn)分享等方式留給后來者,成為可以為設(shè)計(jì)師們所用的寶庫。
而這本《設(shè)計(jì)是什么》則通過兩場跨時(shí)空的重要對(duì)話、多位行業(yè)領(lǐng)軍人物分享、經(jīng)典語錄、推薦書單等內(nèi)容多遠(yuǎn)且立體地呈現(xiàn)保羅·蘭德這一大師級(jí)人物的成就,同時(shí)為從業(yè)人解惑、傳授設(shè)計(jì)工作的不二法門,這本書將解答你所有關(guān)于設(shè)計(jì)的問題。



在書中,保羅·蘭德的發(fā)言聚焦于種種設(shè)計(jì)關(guān)鍵問題,給出一陣見血、直指核心的答案。
如果設(shè)計(jì)師、創(chuàng)作者們擔(dān)心自己的飯碗將會(huì)被AI搶走,保羅·蘭德的回答說不定能給你注入一劑強(qiáng)心針,“運(yùn)用雙手非常重要,這才是設(shè)計(jì)師區(qū)別于一頭?;螂娔X操作員的地方?!?
苦于被甲方“折磨”的乙方們,想知道保羅·蘭德何來勇氣敢懟喬布斯這樣的大客戶嗎?他是這么說的:“如果你確信自己是對(duì)的,那篤信自己也是一種答案。客戶給你的回答也只能是二選一,他要么接受,要么拉倒?!?/p>
這些幽默犀利、妙語連珠的發(fā)言,盡顯其對(duì)設(shè)計(jì)的敏銳洞察力與深刻見解,若想理清金句背后的前因后果并給自己的實(shí)際工作帶來可參考的建議,還需大家親自閱讀本書。
總之,這本書凝結(jié)了保羅·蘭德畢生功力的經(jīng)驗(yàn)之談,將激發(fā)你重新審視與思考關(guān)于設(shè)計(jì)的一切。
有時(shí),輕巧的設(shè)計(jì)亦能承載有份量的內(nèi)容。就像這本書,小而美,滿滿干貨都濃縮在的32開小開本中,攜帶方便,翻閱輕松;封面采用精致燙白和燙黑工藝,內(nèi)頁選用潘通專色藍(lán)印刷,以巧妙呼應(yīng)IBM標(biāo)志設(shè)計(jì)的代表作。

在如今這個(gè)信息量過載、多媒體發(fā)達(dá)的社會(huì),想學(xué)習(xí)、精進(jìn)某一門本領(lǐng)再容易不過了,而閱讀——尤其是閱讀大師永垂不朽的思考結(jié)晶是很明智的選擇。正如保羅·蘭德所言:“大部分東西都可以通過觀看來學(xué)習(xí),但閱讀會(huì)帶來理解,會(huì)給你自由?!?
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美國平面設(shè)計(jì)教父保羅·蘭德
給年輕人的設(shè)計(jì)啟蒙課
《設(shè)計(jì)是什么》
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