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互動性與多媒體的關(guān)系

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      (來源: 奧古)   人類是地球上是最具互動性的動物。我們每天的生活就是一連串與他人和周圍世界一起互動的經(jīng)驗(yàn)。我們和他人面對面時,用視覺的、聽覺的、嗅覺的、嘗試的、觸摸的方式、從對方收集各種不同信息;經(jīng)過消化之后,再響應(yīng)給對方。同一個時候,其它人也跟我們一樣做同樣的動作。一般來說,每個人對于他人的響應(yīng),都會加以理會處理,經(jīng)過推理,再下判斷、最后給予適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。   大家都知道唱獨(dú)角戲是件很尷尬的事。好比我們碰到一個只顧自己講個不停,卻不聽別人說話,不讓別人表達(dá)觀點(diǎn),不想回答別人問題的人,我們一定會不高興,甚至?xí)l(fā)怒。我們面對這樣一個只顧自己說話的人,開始可能會想一些無關(guān)緊要的事,接著心思開始游離到其它地方。如果這個人所說的話又是不著邊際,引不起我們的興趣,我們可能會進(jìn)一步反應(yīng),開始懷疑他所說的話的可靠性、進(jìn)而對說話者產(chǎn)生反感。   另一方面,如果碰到一個跟我們很談得來的人,能與我們進(jìn)行「良好的」交談,很可能話匣子一開,會讓我們再生活中留下又一次正面、有用、愉快的經(jīng)驗(yàn)。所謂「良好的」交談便是雙方都能仔細(xì)地聽對方說話,并且回答相關(guān)的信息。   互動性的威力能讓交談雙方都能表達(dá)他們的興趣所在,并且能夠?qū)τ谒麄兯P(guān)心的事、做出相互的溝通。   以做簡報為例,對報告人來說,互動性可以讓他有機(jī)會了解觀眾的想法,而能從知性和感性這兩種層面上去思考,將簡報中的訊息集中成重點(diǎn)要項(xiàng),不致于拖泥帶水。   從觀眾的立場看來,互動性提供了一個機(jī)會,讓他們思索來聽簡報的目的為何 ── 到底我在這里聽簡報能得到些什么?簡報中有什么內(nèi)容是我需要的信息?   每一個人在聽簡報的時候,都會以個人的觀念詮釋簡報內(nèi)容。一場簡報中,一定會有各種不同的特定觀眾,他們心中會有許多不同的關(guān)鍵問題,并且希望能夠獲得解答。例如:在一場針對產(chǎn)品或服務(wù)的商業(yè)簡報里,有些觀眾關(guān)心的是產(chǎn)品的價格;有些人也許希望知道產(chǎn)品的功能特性與效益的比較;還有些人需要知道有關(guān)于便利性、客戶支持或品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn);甚至有些人只是來看看 、瞧瞧簡報人到底葫蘆里賣的是什么膏藥?   當(dāng)多媒體用在支持一場現(xiàn)場的簡報時,它允許簡報人和觀眾做交互式的溝通,并且對于觀眾的興趣以及問題之所在做立即的響應(yīng)。因此多媒體為人們提供了一種表達(dá)方式,從簡報的過程中,讓簡報人能夠得到一種時時期待的「個人優(yōu)先」的自尊感。若多媒體用在單獨(dú)的終端機(jī)或是導(dǎo)覽系統(tǒng)時,一旦使用者在操作過程中有了新的想法或興趣如泉水般的涌出時,它便可以讓這個人從一個主題迅速的跳到另一個主題,好像在信息世界里一直
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