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互動性與多媒體的關(guān)系

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      （來源： 奧古） 　　人類是地球上是最具互動性的動物。我們每天的生活就是一連串與他人和周圍世界一起互動的經(jīng)驗(yàn)。我們和他人面對面時，用視覺的、聽覺的、嗅覺的、嘗試的、觸摸的方式、從對方收集各種不同信息；經(jīng)過消化之后，再響應(yīng)給對方。同一個時候，其它人也跟我們一樣做同樣的動作。一般來說，每個人對于他人的響應(yīng)，都會加以理會處理，經(jīng)過推理，再下判斷、最后給予適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。 　　大家都知道唱獨(dú)角戲是件很尷尬的事。好比我們碰到一個只顧自己講個不停，卻不聽別人說話，不讓別人表達(dá)觀點(diǎn)，不想回答別人問題的人，我們一定會不高興，甚至?xí)l(fā)怒。我們面對這樣一個只顧自己說話的人，開始可能會想一些無關(guān)緊要的事，接著心思開始游離到其它地方。如果這個人所說的話又是不著邊際，引不起我們的興趣，我們可能會進(jìn)一步反應(yīng)，開始懷疑他所說的話的可靠性、進(jìn)而對說話者產(chǎn)生反感。 　　另一方面，如果碰到一個跟我們很談得來的人，能與我們進(jìn)行「良好的」交談，很可能話匣子一開，會讓我們再生活中留下又一次正面、有用、愉快的經(jīng)驗(yàn)。所謂「良好的」交談便是雙方都能仔細(xì)地聽對方說話，并且回答相關(guān)的信息。 　　互動性的威力能讓交談雙方都能表達(dá)他們的興趣所在，并且能夠?qū)τ谒麄兯P(guān)心的事、做出相互的溝通。 　　以做簡報為例，對報告人來說，互動性可以讓他有機(jī)會了解觀眾的想法，而能從知性和感性這兩種層面上去思考，將簡報中的訊息集中成重點(diǎn)要項(xiàng)，不致于拖泥帶水。 　　從觀眾的立場看來，互動性提供了一個機(jī)會，讓他們思索來聽簡報的目的為何 ── 到底我在這里聽簡報能得到些什么？簡報中有什么內(nèi)容是我需要的信息？ 　　每一個人在聽簡報的時候，都會以個人的觀念詮釋簡報內(nèi)容。一場簡報中，一定會有各種不同的特定觀眾，他們心中會有許多不同的關(guān)鍵問題，并且希望能夠獲得解答。例如：在一場針對產(chǎn)品或服務(wù)的商業(yè)簡報里，有些觀眾關(guān)心的是產(chǎn)品的價格；有些人也許希望知道產(chǎn)品的功能特性與效益的比較；還有些人需要知道有關(guān)于便利性、客戶支持或品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；甚至有些人只是來看看 、瞧瞧簡報人到底葫蘆里賣的是什么膏藥？ 　　當(dāng)多媒體用在支持一場現(xiàn)場的簡報時，它允許簡報人和觀眾做交互式的溝通，并且對于觀眾的興趣以及問題之所在做立即的響應(yīng)。因此多媒體為人們提供了一種表達(dá)方式，從簡報的過程中，讓簡報人能夠得到一種時時期待的「個人優(yōu)先」的自尊感。若多媒體用在單獨(dú)的終端機(jī)或是導(dǎo)覽系統(tǒng)時，一旦使用者在操作過程中有了新的想法或興趣如泉水般的涌出時，它便可以讓這個人從一個主題迅速的跳到另一個主題，好像在信息世界里一直
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