編輯/后空翻

傳染是一個(gè)好詞，即使在甲流肆虐的今天，我也喜歡這個(gè)詞——笑是會(huì)傳染的，熱情是會(huì)傳染的，靈感是會(huì)傳染的，我們都聽過一些杰出的演講者們講過各自精彩的故事，但是在我看來，有種相同的東西在影響他們，就是他們都被“傳染”一種，我稱之為——“我能行”的病毒。

所以，問題就來了，為什么只有他們能被傳染（而獲得成功）？在一個(gè)擁有10億多人口的泱泱大國(guó)為什么只有這么少的人？真的是運(yùn)氣和機(jī)遇么？能不能有計(jì)劃的地，有意識(shí)地被“傳染”呢？

好，在接下來的8分鐘里，我想和你們分享我關(guān)于“傳染”的故事當(dāng)我只有17歲的時(shí)候我就被“傳染”了那時(shí)候，作為一個(gè)還在設(shè)計(jì)院校學(xué)習(xí)的學(xué)生我和大人們交流想法，而他們真的認(rèn)同了我的想法不斷和我辯論，我們喝茶聊天，探討的很深入。我很震撼，這種感覺是那么的奇妙是那樣具有感染力我多么希望，我早在7歲的時(shí)候就被“傳染”了阿

所以，10年前，當(dāng)我來到河沿小學(xué)的時(shí)候，我就開始了教學(xué)試驗(yàn)我在那里創(chuàng)建和完善設(shè)計(jì)一個(gè)流程一個(gè)可以不斷傳染給人“我能行”意念的流程并且我做到了！那就是如果能把學(xué)習(xí)帶到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來如果你模糊課堂教學(xué)和生活實(shí)踐的分界線那么，孩子們將經(jīng)歷一個(gè)自己認(rèn)知事物的過程在這個(gè)過程中，他們能看到發(fā)生改變改變生效，接受改變?nèi)缓笫艿焦奈?，主?dǎo)改變并且可以直接提升學(xué)生的幸福感孩子們變得更有競(jìng)爭(zhēng)力不再感到無助而這些其實(shí)都是常識(shí)，幾乎人人都知道

所以接下來，我要給你們看看我們?cè)诤友匦W(xué)是怎么實(shí)踐這一過程的簡(jiǎn)單介紹一下背景：我們五年級(jí)的學(xué)生正在學(xué)習(xí)兒童權(quán)益的課程他們被要求制作廟里用的香用瓊脂二糖，工作8小時(shí)讓他們體驗(yàn)到童工的境遇畫面切給他們，你將看到他們的這次體驗(yàn)和接下來他們完整而深刻的理解和體會(huì)帶著這種經(jīng)驗(yàn)他們將走出課堂改變世界！???????

他們?cè)谧鱿銉蓚€(gè)小時(shí)以后，他們后背開始酸痛他們被改變了一旦他們感受到了，被改變了他們就會(huì)用切身感受說服城市里的每一個(gè)人童工必須被禁止注意Ragav，他的表情變化因?yàn)樗?，他改變了那個(gè)大人的想法這你在教室里是絕對(duì)不會(huì)看到的所以，當(dāng)Ragav經(jīng)歷以后，他從“老師教我的”變成“我正在做”，這就是“我能行”的思維轉(zhuǎn)變！而這是一個(gè)可以被激發(fā)和培養(yǎng)的過程

不過也有家長(zhǎng)擔(dān)心“好吧，我們孩子能造福人類這非常好”“但是數(shù)學(xué)，自然科學(xué)，英語，這些課程耽誤了怎么辦？？””給我看看成績(jī)“我們給他看了?！?shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)表明當(dāng)孩子們被信任和賦予權(quán)力去做一件事不論他們擅不擅長(zhǎng)他們都能做好，實(shí)際上非常非常好從這張全印度超過2000所學(xué)校參加的對(duì)比評(píng)估報(bào)告上看河沿小學(xué)的孩子排名全印度前10。包括在數(shù)學(xué)，英語和自然科學(xué)所有方面。

所以，這方法很有效，應(yīng)該推廣出去所以，2007年的8月15號(hào)，國(guó)慶節(jié)那天孩子們走出校園去“傳染”整個(gè)Ahmedabad城（印度西部大城市）現(xiàn)在，這不光光是河沿小學(xué)的事這關(guān)系到所有的孩子，所以我們“厚著臉皮”，不再羞怯。走進(jìn)市政廳，走進(jìn)警察局，走進(jìn)出版社走進(jìn)各個(gè)公司，市場(chǎng)我們說：“你什么時(shí)候才會(huì)覺醒，”“而意識(shí)到每個(gè)孩子幼小的身體里面都蘊(yùn)藏著巨大潛力？”“你什么時(shí)候才會(huì)把孩子們當(dāng)作社會(huì)的一分子？”其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你像孩子敞開心扉，和他們交流想法。

你們猜，人們做了怎樣的回應(yīng)？從2007年開始，每?jī)蓚€(gè)月城市里面最繁忙的街道停止行車而臨時(shí)改造為孩子們嬉戲的樂園這就是這座城市告訴她的孩子們的：＂你們能行?。砜匆幌庐?dāng)時(shí)的情況（印地語）繁忙的街道不通車了有交警和市里的官員幫助我們街道被孩子們接管了~ 他們溜冰，玩街頭游戲嬉戲，完全的免費(fèi)，完全的屬于孩子們????????

Atul Karwal：Aproch是個(gè)此前一直以來服務(wù)少年兒童的組織我們計(jì)劃將此推廣到城市的其他角落???????

Kiran Bir Sethi：城市會(huì)提供自由的時(shí)間Ahmedabad擁有世界上提一條兒童愛心人行橫道

Geet Sethi：現(xiàn)在城市照顧孩子們他們將來會(huì)回報(bào)這座城市?????

KBS：因此Ahmedabad已被認(rèn)為是印度首座兒童愛心城市

所以，要在樹立一個(gè)榜樣。先是河沿小學(xué)的200名兒童然后是Ahmedabad全城3萬多個(gè)孩子，繼續(xù)發(fā)展現(xiàn)在遍及整個(gè)印度所以在8月15號(hào)那天2009年的國(guó)慶用同樣的方法我們使得10萬名兒童說：“我能行”??！你問怎么實(shí)現(xiàn)的？我們做了套簡(jiǎn)單的工具翻譯成8種語言（印度方言）發(fā)給了3萬2千多所學(xué)校只給孩子們非常簡(jiǎn)單的任務(wù)我們說，選一個(gè)話題，任何煩繞你的話題然后找一周來改變10億人的生活

他們做到了！于是關(guān)于改變的故事從印度各地如雪片般飛來東起Nagaland 西至JhunJhunu 北及Sikkim，南通Krishnagiri 孩子們自行設(shè)計(jì)了各式各樣問題的解決方案從消除孤獨(dú)感覺，修補(bǔ)路面不平再到酗酒并且32個(gè)來自Rajasthan的學(xué)生取消了他們的娃娃親我想說，這是多么不可思議啊?。。∵@不正再次說明了當(dāng)大人信任孩子對(duì)他們說“你能行”的時(shí)候，他們就真行嘛！！請(qǐng)看短片“傳染”在印度這是Rajasthan，一個(gè)田園小村莊

（視頻里的兒童在講印地語）大意：我爸媽是文盲，我要教他們?nèi)绾握J(rèn)字寫字第一次，在一所不知名的田園小學(xué)中開展接力賽和街頭游戲來告訴父母?jìng)兾幕逃浅Ｖ匾纯此麄兏改刚f什么

（男人在講印地語）大意：這個(gè)活動(dòng)太棒了。我們從孩子那里學(xué)會(huì)了認(rèn)字和寫字，太棒了！

（女人在講印地語）大意：我的學(xué)生參加了這次活動(dòng)我十分高興以后，我再也不會(huì)懷疑他們的能力了。看！他們已經(jīng)做到啦！

在Hyderabad市內(nèi)的一所學(xué)校（女孩在講印地語）大意：581，這是581

我們應(yīng)該從555開始收集（垃圾）……

Hyderabad的男孩女孩，走出去相當(dāng)困難，但是他們做到了！

（女人在講印地語）大意：他們雖然年輕，卻做得很好！他們先是打掃了我們的社區(qū)，接下來是Hyderabad城，然后是整個(gè)印度。

（女人說）這對(duì)我是個(gè)啟示?？吹剿麄兲N(yùn)藏這么大能量我并不驚奇。

（女孩說）謝謝，女士們，先生們我們有很多精彩畫作要在今天拍出出于非常正當(dāng)?shù)哪康呐馁u所得將用于購(gòu)買助聽器你們準(zhǔn)備好了么？（觀眾）：好啦！（女孩說）準(zhǔn)備好了么？（觀眾）好啦！（女孩說）準(zhǔn)備好了么？（觀眾）好啦！

好，一種憐愛之情油然而生街頭游戲，拍賣活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)我想說，他們正在改變生活。不可思議啊那我們?cè)趺催€能無動(dòng)于衷，還能免疫呢？怎能免疫于那樣的熱情，能量，那樣的激動(dòng)？我知道，很明顯但是我必須以一個(gè)最最有力的改變的代表來結(jié)束，他就是圣雄Gandhiji（甘地）70年前，一個(gè)人在整個(gè)國(guó)家傳染著一種叫做“我能行”的力量

那今天，誰來接過這一重?fù)?dān)去把10萬兒童的熱情傳染給印度的2000萬兒童？上次演講，我聽到前排觀眾竟然還說“我們，印度人民，對(duì)嗎？“那……除了我們還能有誰？不趁現(xiàn)在，更待何時(shí)？我說過，傳染是個(gè)好詞謝謝你們！（鼓掌）