文/桃紅小閃電@頂尖文案topys

從幼稚園開始到上大學(xué)，我們對于學(xué)校二字的理解不外乎一座結(jié)結(jié)實實的混凝土樓房概念，即便是檔次較高的私立學(xué)校，也仍然是在材料上選擇的更加奢華而已。在滿足吃飽穿暖之后，一切關(guān)于學(xué)校建設(shè)的想法便停滯不前。

john hardy和妻子cynthia在印度尼西亞的巴厘島相遇，美麗的森林和稻田讓他們萌發(fā)了興建一座“green school”的想法——通過為當(dāng)?shù)厝朔?wù)的教育系統(tǒng)來表達(dá)他們的可持續(xù)思想，而材料正是當(dāng)?shù)刈顬樨S富竹子。竹子的韌性可以滿足當(dāng)?shù)貙τ诘匕?，座椅等器物的設(shè)計，夫妻倆請來巴厘島公司PT bamboo pure來負(fù)責(zé)整個竹子建筑的技術(shù)設(shè)計，希望當(dāng)代設(shè)計的理念可以與傳統(tǒng)的建筑形式相互融合。

整個建筑以螺旋式的結(jié)構(gòu)為主，根據(jù)三個中心節(jié)點，每一個活動空間都是螺旋結(jié)構(gòu)，向外輻射，多根竹子組成了屋內(nèi)的空間，也形成了屋頂天窗，讓自然光線可以順利到達(dá)屋內(nèi)的角落，同時這些螺旋屋頂起到了一定的遮蔽作用。