設(shè)計(jì)師們的心里都一張名單，上面密密麻麻地 (又或許只有一兩個(gè)) 布滿了對(duì)他們?cè)O(shè)計(jì)路上曾有啟發(fā)或影響的人們的名字。名單上的人們也許家喻戶曉,，又或名不經(jīng)傳；可能沒有追求過世界定義的成功，但活出了波瀾壯闊的人生。他們的作品與人生的哲學(xué)，都緊緊的抓住了那些夢(mèng)想著讓世界變得更美好的人們的心。

很久很久以前，在一個(gè)沒有很遠(yuǎn)的國度里，傳說中有著一些有待發(fā)掘的，源源不絕的靈感泉源。有一個(gè)勇敢的小男孩，決定要踏上路途，去把這些泉源找出來。于是，小男孩戴上了他自己打造的怪怪鐵鏟子，也不管別人笑他傻，把這個(gè)艱巨的工作當(dāng)作是玩耍般，每天走跳一點(diǎn)，在沿途挖一挖??

您想不想要知道以下的故事？

(期待臉), Cover, Guardiamoci negli occhi, Bruno Murani, published 2003

我（好吧，就算你不想知道，我也）是不會(huì)告訴你的。因?yàn)閱l(fā)那個(gè)故事當(dāng)中的小男孩平鋪直敘地講那種幻想世界里的故事最反感了。

雖然他的人生過得又充實(shí)又有趣，相信可以作為很多趣怪故事的靈感，譬如說可以寫成《未來少年歷險(xiǎn)記》丶《用食物來畫畫的老爺爺》之類的，同時(shí)讀者亦可反客為主，參與變成故事的一部分。

用西芹印出來的玫瑰, Roses in the salad (Workshop series, Bruno Murani, Published 2004

他有提過他很喜歡《筍子．儒效》中的一句話：「 不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之學(xué)至于行之而而止矣，行之，明也。」只有通過篤行，才能真正認(rèn)識(shí)和掌握事物的真面目。

他留下的幾個(gè)不同系列的作品，都統(tǒng)一的反映了他在生前不斷探索的主題  — 知覺溝通。

「它該是客觀和普遍的，以致，只要是人類，不管年歲，不管在哪一種社會(huì)環(huán)境，他們都可以有相同的認(rèn)知?！?/p>

說上面這句話的人戲稱自己為 ＂發(fā)明家 藝術(shù)家 作家 設(shè)計(jì)師 建筑師 插畫師 陪同孩子玩耍專員＂，他是義大利設(shè)計(jì)界里永恒的彼得潘 - Bruno Murani 布魯諾·芒里。

1907年生與米蘭，在風(fēng)光如畫可是卻相對(duì)封建守舊的威尼托成長。在他父母親經(jīng)營的飯店里頭，他從世界各地的旅人口中聽到了很多光怪陸離的故事，也因此對(duì)外面世界的發(fā)展產(chǎn)生了莫大的興趣。特別是在當(dāng)時(shí)，工業(yè)革命剛發(fā)生不久，各種新奇的機(jī)器，科技，以及新的藝術(shù)概念都被植入了這個(gè)好奇少年的腦中，回響不斷。

直到有一天，這少年這得知了在米蘭，有一群擁護(hù)速度丶科技丶跟在現(xiàn)代生活每個(gè)角落探討藝術(shù)可塑性的＂未來主義＂者們。他瞬間了解到，這跟他在腦中追求可是還沒成型的概念意外的吻合。在他18歲成年的時(shí)候，他搬到了米蘭，就靠著要加入這個(gè)團(tuán)體的意志。

結(jié)果他就辦到了。就那么剛好的讓他在書店里，遇到了未來主義的成員。從那時(shí)候開始他就成了這團(tuán)體的要員之一，創(chuàng)作了大量的拼貼畫，新型雕塑跟畫作。未來主義這團(tuán)體在義大利跟歐洲各地進(jìn)行展覽去跟宣傳他們的概念。

Munari 和未來主義的成員  Middle - Murani, bunch of futurist at the galleria Pesaro, 1929-32

與此同時(shí)，Munari 他也開始了他在廣告，平面設(shè)計(jì)界的生涯，日后在廣告界又做出了好幾個(gè)膾炙人心的案子，比如說現(xiàn)今還被傳頌的Campari地下鐵海報(bào)。

Campari地下鐵海報(bào), Bruno Munari, 1965

由于他總是很忙的在做著各式各樣事情，對(duì)于他的身份是什么，哪一個(gè)才是主干，似乎不太好搞清楚。他應(yīng)該是想以藝術(shù)為重心的，因?yàn)樗X得藝術(shù)在他的那個(gè)時(shí)代，應(yīng)該開始要變成得雅俗共賞，而不是只有少數(shù)幸運(yùn)兒的權(quán)利。

所以設(shè)計(jì)變成了一個(gè)他跟大眾接觸的一個(gè)良好媒介。用設(shè)計(jì)把藝術(shù)融入生活。他的設(shè)計(jì)作品都是一些在生活中常見的東西，比如說煙灰缸丶燈飾丶咖啡機(jī)等。它們?cè)诿栏胸脊に嚰肮δ苌隙既缢囆g(shù)品般毫不妥協(xié)。

隨著時(shí)光的流逝跟意大利政局的更改，Munari與未來主義越走越遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)未來主義者們擁護(hù)法西斯統(tǒng)治；而一直對(duì)國外的文化抱著強(qiáng)大的興趣的Munari，特別是他多次提到東方文化思想市集帶給他的影響，是一個(gè)抱持全球視野的前贍者。盡管如此，未來主義的核心信念：速度丶簡潔丶科技，在他以后的作品中，還是每每得為窺見。

人們常說當(dāng)一件事情結(jié)束就等于另外一件事情的開始。他新的靈感泉源就在差不多這時(shí)候誕生了。他的兒子，Alberto于1940年誕生了。

其實(shí)他在早在1930年未的就著手做了一系列探索書本質(zhì)的作品。在兒子的陪伴下，這系列的作品更開始蓬勃發(fā)展。他仔細(xì)的還是在兒童階段觀察的Alberto 對(duì)不同質(zhì)地、聲音丶甚至到顏色溫度改變的真摰反應(yīng)，根據(jù)這些觀察的結(jié)果，去協(xié)助引領(lǐng)他大膽拓展那革命性的書籍設(shè)計(jì)系列。

“Abecedario di Munari” & “Le Macchine di Munari”, Bruno Munari, 1942

他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的兒童讀物大部分都建立于還原理論上，囫圇吞棗地給小孩子灌輸各種相似又重復(fù)的概念，比如說沒有預(yù)留想像空間，在遠(yuǎn)方王國王子與公主的故事。 Murani針對(duì)這些問題發(fā)展出一了一系列顛覆既有概念的實(shí)驗(yàn)性童書 －先把單向的閱讀識(shí)字放一邊，去開心的與書發(fā)展出共同體驗(yàn)。

翻頁這本來簡單的體驗(yàn)也變得驚喜連連 — 書頁的材質(zhì)丶尺寸丶翻開的方法都依據(jù)故事的進(jìn)展而經(jīng)過仔細(xì)考量，頁中有頁，書頁的小角落里又可能有游戲。它變成了一種促進(jìn)彈性思維的體驗(yàn)，而這些體驗(yàn)會(huì)跟隨小孩子的成長而可遞增或修改修正。

Storie di tre uccellini  Bruno Munari  Emme Edizioni 1979

Tic Toc: Who is that open the Door, Bruno Munari, Republised 2005

「字語會(huì)被遺忘，經(jīng)驗(yàn)可不會(huì)?！?/p>

比如說，在"Nella nebbia di Milano" (在米蘭的薄霧中)，多層張描圖紙重疊，構(gòu)成書本里薄霧世界，有詩意地通過翻開書中的薄霧來移動(dòng)。最后霧散了，你突然進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)而多彩的馬戲世界，通過紙上一層層巧妙打出的孔慢慢發(fā)現(xiàn)一頁又一頁，色彩和馬戲帶來的驚喜。

"Nella nebbia di Milano", Bruno Munari, GIF Courtesy of brainprickings.com

又例如 "La favola delle favola" (故事里的故事)，一本比較后期的作品。Munari將互動(dòng)的概念再加以放大，予書的使用者們更大自由度。這本書是由不同質(zhì)感，圖案，可自由更換排序的紙張，夾在不同顏色中的透明膠中組成的 。書的主人可以隨意加入照片或者是其他材料，去創(chuàng)作自己的故事。以致每一次翻開這本書的時(shí)候，都可以更增加或更新書，名及自己的體驗(yàn)。

除了童書以外，他還特意為未認(rèn)字的幼兒做了"Prelibri"（書前書）；為成年人發(fā)展了"Libri Illeggibili" （讀不了的書）－ 一本用上非于尋常的折紙法，切頁位置，不同質(zhì)地紙張的覆合重疊，及出其不意的形狀而組合成書。這系列作品浮游于藝術(shù)品跟書本設(shè)計(jì)中間的灰色地帶：它是一本與＂看書＂無關(guān)的書，它是一本引發(fā)好奇心與想像力的知覺溝通的基礎(chǔ)范本。

 Unreadable books, , Bruno Munari, 195

當(dāng)然在鉆研書這個(gè)題材的同時(shí)，（說過了他總是在忙很多事情）他在哈佛大學(xué)授了課，組成了一個(gè)非常有影響力的藝術(shù)團(tuán)體（Movimento Arte Concreta），拍攝了得獎(jiǎng)的實(shí)驗(yàn)性電影，繼續(xù)做著藝術(shù)作品，在大型美術(shù)館展覽，在報(bào)紙和雜志寫專欄，出版了到至今還在啟發(fā)設(shè)計(jì)師的理論書，繼續(xù)他的平面設(shè)計(jì)工作，還獲得了為數(shù)不少的獎(jiǎng)項(xiàng)?？墒亲詈笏鷥鹤覣lberto說，在他那么多引以為傲的項(xiàng)目里，他最想為后世保留的，是在博物館里面為兒童設(shè)計(jì)的互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

得獎(jiǎng)(1954 Compass d'oro) 的玩具 貓MEO, 1949 for Pirelli-Pigomma 

在他工作生涯的后期，他為兒童在博物館里開辦了各式各樣的活動(dòng)。在此以前，兒童在博物館里，總得小心翼翼的，甚至提心吊膽 － 因?yàn)橐徊恍⌒奶d奮就得被父母責(zé)備。 Munari 提供了一個(gè)開放自由的環(huán)境，讓他們?nèi)?chuàng)作，與作品互動(dòng)。他們不會(huì)被告知非得要做什么，或不做什么，只是被鼓勵(lì)去探索自己有興趣的部分。他也同時(shí)在兒童電視節(jié)目上，展示如何利用身邊可見的物件，讓他去做出各式各樣好玩新奇的，屬于自己的創(chuàng)作。

畢加索稱他為＂我們這時(shí)代的達(dá)文西＂；里斯坦尼說他是＂意大利設(shè)計(jì)界的達(dá)文西和彼得．潘＂?？上г谒€在生的時(shí)，他偶爾會(huì)擔(dān)心，怕他的設(shè)計(jì)跟藝術(shù)創(chuàng)作可能不會(huì)被認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)樗偸歉『⒆釉谕嫠！?/p>

「現(xiàn)在我們的社會(huì)里，任何跟孩子一起玩?；蚴枪ぷ鞫加斜徽J(rèn)為是個(gè)奇怪的危險(xiǎn)傢伙?！贡说?潘也是偶爾有他的煩惱。

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