從小在深圳長(zhǎng)大的80后孩子，十有八九大概都有在蔡屋圍深圳書(shū)城的貨架間徘徊，找尋一塊可以落座的地板的經(jīng)歷吧？在資訊尚不發(fā)達(dá)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代還沒(méi)有完全到來(lái)的時(shí)候，書(shū)籍是很多孩子小時(shí)候的“最佳消遣”。

80后可以說(shuō)是一群以自身成長(zhǎng)，見(jiàn)證實(shí)體書(shū)店由盛走向“衰”的一代。

不過(guò)，此處之所以給“衰”打上引號(hào)在于，一個(gè)有趣的現(xiàn)象正在發(fā)生：當(dāng)媒體上不斷傳出實(shí)體書(shū)店衰落的新聞時(shí)，蔦屋、方所等以書(shū)店為主要形式的新型文化空間正在興起，成為不少人的新文化打卡地，與此同時(shí)，兒童類(lèi)圖書(shū)正成為書(shū)籍零售領(lǐng)域的支柱。

代官山蔦屋書(shū)店可以說(shuō)是最具代表性的“網(wǎng)紅書(shū)店”。

少兒圖書(shū)市場(chǎng)在2005-2015年間連續(xù)十年保持兩位數(shù)增長(zhǎng)，更在2016年以28.84%的增速領(lǐng)跑，成為促進(jìn)中國(guó)圖書(shū)零售市場(chǎng)增長(zhǎng)的重要助力；而根據(jù)開(kāi)卷的數(shù)據(jù)，2018全年少兒圖書(shū)碼洋規(guī)模占比相較于2017年上升1.6個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到26.2%左右，碼洋規(guī)模達(dá)到235億元左右。

?方所

當(dāng)我們以為信息時(shí)代的全面到來(lái)，會(huì)使更年輕的一代遠(yuǎn)離書(shū)店、書(shū)籍時(shí)，市場(chǎng)卻給出了相反的答案。不僅青少年兒童的書(shū)籍銷(xiāo)量日益增加，針對(duì)這一群體的“主題書(shū)店”及書(shū)店品牌，也開(kāi)始更多出現(xiàn)。

方所旗下的小方所，就是其中最典型的一個(gè)。

 實(shí)體書(shū)店，可能讓孩子更喜歡閱讀 

對(duì)空間的重視，可能是當(dāng)下包括方所在內(nèi)的大多數(shù)實(shí)體書(shū)店走的一條振興路。在談到創(chuàng)立方所時(shí)，方所文化創(chuàng)始人毛繼鴻就曾說(shuō)，想做一個(gè)真正“例外”的文化空間。

一個(gè)線下空間能帶來(lái)的切身感受，是線上消費(fèi)所不能替代和彌補(bǔ)的，這一點(diǎn)在兒童閱讀中同樣適用。

書(shū)店像一個(gè)窗口，能給孩子及家長(zhǎng)提供接觸更多圖書(shū)的機(jī)會(huì)，特別當(dāng)兒童及青少年讀物出版持續(xù)增多時(shí)，篩選對(duì)比的重要性就更突顯出來(lái)。小方所采購(gòu)部高級(jí)經(jīng)理徐玲在接受TOPYS采訪時(shí)舉例道，同一個(gè)主題的內(nèi)容，可能會(huì)有不同表達(dá)方式，比如有的主角是恐龍，有的主角是汽車(chē)，而孩子們的喜好和需求各有差異，實(shí)際面對(duì)這些書(shū)本的時(shí)候，他們更容易找到那本自己喜歡的書(shū)，“孩子2歲左右開(kāi)始有自主意識(shí)后，就開(kāi)始知道自己想要什么”，因此盡管一些書(shū)很有名，但也會(huì)有孩子不喜歡的可能性出現(xiàn)，與其買(mǎi)回來(lái)落灰，不如讓孩子親自翻一翻，看他們是否喜歡那本書(shū)的表達(dá)。

另外，在同一空間中產(chǎn)生的交流，也是實(shí)體書(shū)店能帶來(lái)的獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)。目前，小方所會(huì)定期舉辦一些線下活動(dòng)，除了以此為觸角，增加與消費(fèi)者的互動(dòng)，了解需求外，更是一個(gè)促進(jìn)閱讀交流的途徑。

在空間設(shè)計(jì)上，小方所力求做到美而不夸張，讓孩子能在此專注于閱讀，而不被一些漂亮的裝潢或有趣的裝置分心。?方所

徐玲解釋，一本書(shū)是否受孩子喜歡，除了他們本身的興趣愛(ài)好外，家長(zhǎng)的引導(dǎo)和講解方式也是影響因素之一，“有時(shí)候書(shū)店里會(huì)有家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)給孩子講故事，有些講得特別好的家長(zhǎng)身邊會(huì)圍著很多小朋友”，她如是說(shuō)：“一本書(shū)，可能你換個(gè)方式與孩子溝通，他們就會(huì)喜歡?！迸c此同時(shí)，和同齡人之間的交流碰撞，則是另一個(gè)為孩子們打開(kāi)閱讀面的途徑。

 選書(shū)理念，是書(shū)店的重要競(jìng)爭(zhēng)力 

兒童類(lèi)書(shū)店的出現(xiàn)，可以說(shuō)是圖書(shū)及書(shū)店市場(chǎng)細(xì)分趨勢(shì)下的體現(xiàn)之一，而在這一細(xì)分領(lǐng)域中，針對(duì)自己的用戶群，做出個(gè)性和特色，是實(shí)體書(shū)店品牌的重要競(jìng)爭(zhēng)力之一。獨(dú)特的空間設(shè)計(jì)，是打造這一競(jìng)爭(zhēng)力的元素之一，而其更內(nèi)核的表現(xiàn)，則在于書(shū)店的選書(shū)。

伴隨家長(zhǎng)在教育觀念和方式上的不斷進(jìn)步，他們對(duì)孩子閱讀的書(shū)籍也會(huì)越來(lái)越“挑剔”。

?方所

就小方所而言，它的品牌立足點(diǎn)為教育家蔡元培提出的美育理念，“流行的卡通人物及文具用品在小方所里占比不高，因?yàn)槲覀兿Ｍ⒆訌男》剿鶐Щ厝サ拿恳槐緯?shū)、每一件用品都可以一讀再讀、經(jīng)常被使用，希望孩子學(xué)會(huì)愛(ài)物惜物。中國(guó)的快消商品很多，甚至超出了我們的真實(shí)需要，美育的概念要從小抓起，讓孩子們知道好的東西不一定要昂貴、流行，適合自己才最重要?！?方所圖書(shū)營(yíng)采部總監(jiān)廖婉蓉曾如此對(duì)媒體表示。

這一概念，具體如何落到實(shí)處？在與徐玲的溝通過(guò)程中我們了解到，除了教輔類(lèi)書(shū)籍是小方所不做的內(nèi)容外，一些“熱門(mén)”和“經(jīng)典”的兒童文學(xué)，也是小方所不會(huì)觸及的。

徐玲解釋稱，文學(xué)的魅力在于很多方面，而一些經(jīng)典文學(xué)作品的魅力可能正在于那些“兒童不宜”的內(nèi)容，比如尖銳的社會(huì)矛盾和人際沖突，“這些內(nèi)容可能孩子不能理解，而將它們?nèi)サ舻脑?，這部作品的魅力就喪失掉了?！?span style="color: rgb(127, 127, 127);">（回憶了一下，我小時(shí)候好像看過(guò)不少這樣的“青少年版經(jīng)典文學(xué)”。）

這三本書(shū)選自“小方所選書(shū)”第一期，以“對(duì)孩子最好的教育是放手而不是放任”為題。該欄目是小方所今年啟動(dòng)的新內(nèi)容，每月在微信公眾號(hào)上，以主題形式，推出小方所認(rèn)為適合0-12歲孩子成長(zhǎng)及教育的書(shū)單。

講到此處，她提出小方所選書(shū)的一個(gè)重要原則——兒童本位——站在兒童角度篩選書(shū)籍。還是以兒童文學(xué)為例，她指出，像《哈利·波特》、《納尼亞傳奇》這樣以青少年群體為創(chuàng)作對(duì)象寫(xiě)就的經(jīng)典文學(xué)書(shū)籍，便屬于他們會(huì)選擇的文學(xué)內(nèi)容，“兒童文學(xué)是有階段性的，我們有嚴(yán)格的篩選標(biāo)準(zhǔn)。我們希望能提供孩子真正需要的書(shū)籍，而不是大人覺(jué)得他們需要的書(shū)”。

此外，一些相對(duì)“超前”的教育理念，也會(huì)反映到小方所的選書(shū)中。徐玲舉例道，小方所在兩三年前便開(kāi)始推哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍：“小孩子大概四五歲開(kāi)始萌發(fā)對(duì)世界的想法，這時(shí)其實(shí)便適合開(kāi)始做哲學(xué)啟蒙?！币虼耍?dāng)國(guó)內(nèi)剛開(kāi)始有此類(lèi)出版物時(shí)，他們便開(kāi)始做。時(shí)至今日，已成為書(shū)店中非常受歡迎的品類(lèi)之一。

與此同時(shí)，他們現(xiàn)下也在做一些現(xiàn)代藝術(shù)流派或單個(gè)藝術(shù)家的書(shū)籍，比如安迪·沃霍爾，但由于家長(zhǎng)普遍對(duì)這一領(lǐng)域了解有限，因此銷(xiāo)售及推廣上有一定難度，“考慮到運(yùn)營(yíng)，我們會(huì)控制這類(lèi)書(shū)的比例，但一定是會(huì)有”。在她看來(lái)，如哲學(xué)書(shū)籍一樣，未來(lái)市場(chǎng)在這一領(lǐng)域一定會(huì)有需求，因此他們要先于市場(chǎng)，去挖掘兒童閱讀的更多可能性。

 專業(yè)，給兒童書(shū)店提出了更高要求 

兒童類(lèi)書(shū)籍銷(xiāo)售量持續(xù)增長(zhǎng)的同時(shí)，內(nèi)容細(xì)分及專業(yè)化趨勢(shì)也日益明顯。

對(duì)此，每日工作便是和各種書(shū)籍打交道的徐玲也表示，一方面，幼兒書(shū)籍的形式日趨多樣，更貼合小孩早期各種開(kāi)關(guān)開(kāi)發(fā)，包括聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等，另一方面，內(nèi)容更細(xì)分，不僅科學(xué)、人文、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等無(wú)所不包，且當(dāng)中一些知識(shí)性內(nèi)容會(huì)被單拎出來(lái)做成熟，比如一本專講蜜蜂的書(shū)，或一本專門(mén)說(shuō)戲服的書(shū)。

劉慈欣首部科幻童話《燒火工》。

另外，在近幾年大熱的繪本領(lǐng)域，越來(lái)越多原創(chuàng)內(nèi)容開(kāi)始涌現(xiàn)，這在徐玲看來(lái)也是非常可喜的趨勢(shì)，“本土原創(chuàng)內(nèi)容會(huì)更具文化貼近性，特別是文字方面，中文創(chuàng)作的內(nèi)容會(huì)比較適合中國(guó)小朋友的語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律。我們近些年賣(mài)得好的繪本也都是國(guó)內(nèi)原創(chuàng)的?！?/p>

出版量及內(nèi)容的井噴式發(fā)展，給書(shū)店選書(shū)團(tuán)隊(duì)提出更多挑戰(zhàn)的同時(shí)，消費(fèi)者對(duì)專業(yè)知識(shí)了解度的增加，也讓書(shū)店不敢懈怠。在和徐玲的溝通中，她反復(fù)提及家長(zhǎng)認(rèn)知的進(jìn)步，一方面，對(duì)各種育兒理念的熟悉，讓他們?cè)诿鎸?duì)書(shū)店提供的內(nèi)容時(shí)，目標(biāo)更清晰，也更具主見(jiàn)，另一方面，對(duì)科學(xué)育兒的需求，讓他們對(duì)書(shū)店的專業(yè)性更有要求。

不過(guò)，在徐玲看來(lái)，無(wú)論時(shí)代怎么發(fā)展，人成長(zhǎng)過(guò)程中心理、智力的發(fā)展規(guī)律是不會(huì)出現(xiàn)太大變化的。另外，小方所在選書(shū)和運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，是以培養(yǎng)孩子游戲力、閱讀理解和生活力為目標(biāo)，而這三個(gè)核心能力培養(yǎng)中，一些方式方法實(shí)際萬(wàn)變不離其宗。因此，他們始終要求團(tuán)隊(duì)要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，進(jìn)而再通過(guò)展會(huì)、消費(fèi)者調(diào)查等途徑，拓展眼界、跟進(jìn)潮流。

當(dāng)信息時(shí)代來(lái)勢(shì)洶洶的時(shí)候，好多人替實(shí)體書(shū)和實(shí)體書(shū)店擔(dān)憂。但我想了想，大家憂慮的可能不是書(shū)籍或書(shū)店的消逝，而是閱讀這一人類(lèi)獨(dú)有樂(lè)趣的式微。

不過(guò)，事實(shí)證明，對(duì)于讀書(shū)，我們始終保有向往和尊敬。書(shū)店的數(shù)量，可能確實(shí)有所減少，但它們的專業(yè)度和多樣性卻在增加。書(shū)店這一空間，不再僅僅是一個(gè)賣(mài)書(shū)場(chǎng)所，它可以是生活方式的展示場(chǎng)，潮流文化的縮影，當(dāng)然也可以如方所打造的小方所一樣，成為一種教育理念的傳遞窗口。

?方所

人們對(duì)下一代閱讀興趣的培養(yǎng)和重視，并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)代環(huán)境的轉(zhuǎn)變而減少，反而因著對(duì)“閱讀”認(rèn)識(shí)的加深，益發(fā)重視起來(lái)。無(wú)論是小方所，還是更多如它們一樣對(duì)兒童閱讀和成長(zhǎng)有關(guān)注和用心的書(shū)店空間、文化場(chǎng)所，都在日趨專業(yè)化，回應(yīng)市場(chǎng)需求的同時(shí)，提出更多方案和可能性。

這條產(chǎn)業(yè)鏈上，可供創(chuàng)意、美學(xué)及各專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮空間還有很多，我們也希望看到有更多優(yōu)秀、有責(zé)任感、有審美的品牌，能讓兒童閱讀更有趣、有效、有未來(lái)。