又一年高考剛結(jié)束不久，我們總是會(huì)在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)回憶起自己填報(bào)志愿、懷著期待上大學(xué)的種種經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)你就讀的是你喜歡的專業(yè)嗎？你最喜歡上哪門課？

不得不說，不少人要么對(duì)大學(xué)眾多專業(yè)了解甚少就匆匆做出選擇，要么聽從了“過來人”的建議啃下來了一個(gè)自己并不擅長的專業(yè)……

世界瞬息萬變，大學(xué)的課程也在不斷更新?lián)Q代。如果可以重來，或許你會(huì)被下面這些有趣的課程戳中興趣點(diǎn)，你的可以發(fā)展的“長板”可以得到充分發(fā)揮。

只要課程夠吸引人，學(xué)習(xí)也會(huì)成為我們向往的事情，讓我們發(fā)自內(nèi)心大喊：老師！我也想上這門課。

上課了，霉粉請(qǐng)結(jié)合！

哈佛大學(xué)：泰勒·斯威夫特和她的世界（Taylor Swift and Her World）

一個(gè)明星、流行文化icon的影響力有多大，頂級(jí)大學(xué)開設(shè)了一門關(guān)于ta的課程足以說明問題——2023年，哈佛大學(xué)英語教授兼霉粉斯蒂芬妮·伯特開設(shè)了一門新課程“泰勒·斯威夫特和她的世界”。

斯蒂芬妮老師的入坑契機(jī)是十幾年前在公共場(chǎng)所聽到《You Belong With Me》這首歌，很快又發(fā)現(xiàn)泰勒·斯威夫特還有許多很棒的作品。直到2020年她看完泰勒的紀(jì)錄片《Taylor Swift: Miss Americana》，她開始對(duì)這位巨星進(jìn)行更多深入的思考，研究起泰勒的創(chuàng)作過程和職業(yè)生涯。

我們能在文學(xué)系研究威廉·華茲華斯、薇拉·凱瑟和塞繆爾·泰勒·柯勒律治，為什么不能研究泰勒·斯威夫特呢？她也是一位對(duì)當(dāng)代文學(xué)與文化有深遠(yuǎn)影響的創(chuàng)作者。抱著這樣的初心，斯蒂芬妮老師設(shè)立了“泰勒·斯威夫特和她的世界”這門課，以泰勒發(fā)行過的專輯為大綱，每周帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)對(duì)比研究，如對(duì)比威廉·華茲華斯的詩歌和泰勒的歌詞兩者所描述的相似感受。還會(huì)請(qǐng)來一些知名的作家、記者、主持人來做客座教授，甚至還給泰勒的推特賬號(hào)發(fā)私信邀請(qǐng)，“當(dāng)然，我們都懂得，她太忙了?！?/p>

對(duì)待泰勒的作品，斯蒂芬妮老師是認(rèn)真的，這不是一門聽聽歌、看看mv就能過的水課。僅僅只是一個(gè)忠實(shí)的霉粉無法得到高分，這門課的學(xué)生需要提交一些書面作業(yè)，包含傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)論文，其中一篇需要以泰勒為題。

這門課開設(shè)不久就吸引到了300多名學(xué)生和對(duì)此好奇的媒體，與此同時(shí)也遭受到了不少非議，但斯蒂芬妮老師十分堅(jiān)定，她認(rèn)為泰勒的歌曲無疑是文學(xué)的一種，泰勒誕生和走紅的文化背景如何影響著她的創(chuàng)作是很有趣的課題。在成為霉粉之前，斯蒂芬妮首先是一個(gè)愛熱愛英語文學(xué)的人，因此，她在面對(duì)負(fù)面聲音時(shí)曾引用威廉·華茲華斯的一句話：“他人應(yīng)該愛我們的所愛，我們會(huì)教會(huì)他們?nèi)绾稳?。?她堅(jiān)信，如果要讓人們喜歡那些看起來晦澀難懂、陌生的事物，最真誠的方法就是把它和人們喜歡的東西聯(lián)系在一起。

請(qǐng)查收霍格沃茨的通知書

?？巳卮髮W(xué)：魔法與神秘學(xué)（Magic and Occult Science）

最近幾年準(zhǔn)備本科畢業(yè)的巫師有福了，如果你還計(jì)劃申請(qǐng)留學(xué)讀碩士，那么不妨考慮一下英國的埃克塞特大學(xué)——對(duì)，就是《哈利·波特》作者J.K.羅琳的母校，將在2024年9月開設(shè)“魔法與神秘學(xué)”碩士學(xué)位課程。

一旦收到這封來自魔法世界的大學(xué)offer，你將會(huì)深入研究世界各地的魔法和巫術(shù)的歷史，以及它們對(duì)社會(huì)和科學(xué)的影響，涉及歷史、文學(xué)、哲學(xué)、考古學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、戲劇、宗教等多學(xué)科的知識(shí)，時(shí)英國唯一一個(gè)將魔法研究和眾多廣泛學(xué)科結(jié)合的研究生課程。

不過，“魔法與神秘學(xué)”的具體課程內(nèi)容可能與哈迷的期待有所不同。據(jù)?？巳卮髮W(xué)公開的信息，課程包含西方文學(xué)、藝術(shù)中的龍、亞瑟王的傳說、古文字學(xué)、伊斯蘭思想、考古理論、中世紀(jì)的女性等等。

為什么教這些內(nèi)容？從這門課的設(shè)立的初衷可知一二。英國學(xué)術(shù)圈內(nèi)外對(duì)魔法和神秘學(xué)的興趣激增，因?yàn)槿藗兿Ｍ芙柽@方面的學(xué)科理論知識(shí)和工具分析、理解目前社會(huì)亟待解決或人們最關(guān)心的議題，如非殖民化、反種族主義、女權(quán)主義、替代認(rèn)識(shí)論（alternative epistemologies）等。據(jù)課程負(fù)責(zé)人艾米麗·塞洛夫介紹，他們希望通過這門課打破一種刻板印象：西方是理性主義和科學(xué)的勝利，而世界其他地方則是魔法和神秘學(xué)的勝地。

在《哈利·波特》的結(jié)局里，哈利做了傲羅，赫敏進(jìn)入了魔法部，金妮成為魁地奇運(yùn)動(dòng)員，納威接任了草藥學(xué)老師，而畢業(yè)于“魔法與神秘學(xué)”的學(xué)生未來的就業(yè)方向也很廣泛，可以從事教學(xué)、咨詢、指導(dǎo)，或文化遺產(chǎn)、博物館、圖書館、文旅、藝術(shù)、出版等領(lǐng)域的工作。

成為一名忍者不再是夢(mèng)

三重大學(xué)：忍者學(xué)（ninja studies）

有人有巫師夢(mèng)，也有人有忍者夢(mèng)。撇開《火影忍者》《忍者亂太郎》等動(dòng)漫作品不說，忍者本身就是一個(gè)日本現(xiàn)實(shí)存在的一種職業(yè)，是日本封建時(shí)期從事秘密戰(zhàn)爭(zhēng)的雇傭兵，日本的忍者最早出現(xiàn)在15世紀(jì)的戰(zhàn)國時(shí)代，許多與忍者有關(guān)的知識(shí)和哲學(xué)都來源于當(dāng)時(shí)中國的軍事哲學(xué)，后來又發(fā)展出新的忍術(shù)、武術(shù)、偵查、伏擊等技能。

今天還有忍者嗎？有的，不過職能和屬性有所變化。2012年，古代忍術(shù)最后一位繼承人川上仁認(rèn)為忍術(shù)在現(xiàn)代沒有立足之地，便決定不再繼續(xù)傳承忍術(shù)。轉(zhuǎn)而擔(dān)任伊賀流忍者博物館的名譽(yù)館長，成為三重大學(xué)特聘教授的身份研究忍術(shù)。沒過多久三重大學(xué)在2017 年成立了世界上第一個(gè)致力于忍者的研究中心，并2018 年開設(shè)了研究生碩士課程，是日本目前唯一一所提供忍者理論和戰(zhàn)斗訓(xùn)練等相關(guān)忍術(shù)課程的高等教育機(jī)構(gòu)，每年約有 3 名學(xué)生入學(xué)。

今天想做忍者、想研究忍術(shù)并不簡單，三重大學(xué)的忍者學(xué)學(xué)生首先必須通過日本歷史入學(xué)考試，能夠閱讀歷史忍者文獻(xiàn)是基本能力，因?yàn)槿雽W(xué)后需要和多學(xué)科的科研人員和學(xué)者研究古代文獻(xiàn)及其在現(xiàn)代世界中的應(yīng)用。

三重大學(xué)忍者學(xué)的首位畢業(yè)生是當(dāng)時(shí)45歲的三橋玄一，歷時(shí)兩年的學(xué)習(xí)過程中他不僅深入研究了忍者歷史和武術(shù)，還想模仿了早期忍者的生活方式，白天務(wù)農(nóng)，下午學(xué)習(xí)并練習(xí)忍術(shù)，切身地了解忍者。

“我的目標(biāo)是成為一名忍者，在日本乃至全世界展現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的魅力”——在三橋玄一之后，還有許多學(xué)生像慕名報(bào)考三重大學(xué)，把忍者視為畢生所學(xué)，下圖就是遠(yuǎn)山里緒在教授浮田半藏指導(dǎo)下練習(xí)兩把鐮刀的使用。

今天的忍者不再扮演在封建時(shí)代的角色，像三橋玄一畢業(yè)后開始利用自己學(xué)到的忍術(shù)知識(shí)和技能參與地域振興的工作，幫助三重縣當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰偷韧鈦碚呓⒙?lián)系，保護(hù)和發(fā)揚(yáng)忍者文化。

這節(jié)課我先到樹上呆著

康奈爾大學(xué)：爬樹課

籃球、足球、游泳、健美操……這些都是再常見不過的大學(xué)體育選修課了，打開思路，體育課還能干什么？康奈爾大學(xué)選擇返璞歸真，教授一門早在遠(yuǎn)古時(shí)期人類掌握的技能——爬樹。

爬樹課的受眾是誰呢？幾乎人人都可以學(xué)。無論你是森林研究者、樹木栽培者還是想挖掘自己體能的可能性、童心未泯，都能來上爬樹課。爬樹課將會(huì)教大家如何攀爬技術(shù)、使用繩索的訣竅、在樹上四處移動(dòng)甚至可以從一棵樹到另一棵樹，體驗(yàn)人猿泰山的生活方式。

課程一般在下午進(jìn)行，有時(shí)如果天氣允許，學(xué)生還能選擇在樹林里過夜，主打一個(gè)沉浸式教學(xué)。

值得一提的是，除了常規(guī)爬樹課，康奈爾大學(xué)還有一個(gè)爬樹學(xué)院，組織參與學(xué)生前往加州的高山脈（High Sierra mountains of California）西坡，攀登地球上最高大的樹，學(xué)習(xí)攀爬、移動(dòng)和降速。同時(shí)協(xié)助加州大學(xué)伯克利分校的森林生態(tài)系進(jìn)行巨形紅杉樹的修復(fù)和生態(tài)學(xué)研究。

chill！邊喝咖啡邊上大學(xué)

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)：咖啡科學(xué)與工程

第三、第四次咖啡浪潮席卷到了中國，不僅帶來了一大批精品咖啡店、獨(dú)立咖啡店，帶來了一種圍繞咖啡展開的生活方式、商業(yè)空間，還帶來了系統(tǒng)學(xué)科的設(shè)立——云南農(nóng)業(yè)大學(xué)在2024年3月成功申報(bào)了“咖啡科學(xué)與工程”，成為全中國乃至全球第一個(gè)開辦咖啡本科人才培養(yǎng)的專業(yè)點(diǎn)，設(shè)在“中國咖啡制度”普洱。

愛喝咖啡的朋友們對(duì)云南一定不陌生，作為種植面積和產(chǎn)量在我國位列前茅的地區(qū)，在云南成立第一個(gè)咖啡專業(yè)并不令人意外，如果未來想從事咖啡相關(guān)行業(yè)，在云南系統(tǒng)地學(xué)習(xí)咖啡是不錯(cuò)的起點(diǎn)學(xué)區(qū)，甚至有“研究咖啡首選云南”的美譽(yù)。

在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)咖啡，可以預(yù)見一種邊上課變喝咖啡的愜意生活，但不僅限于咖啡烘焙宇品評(píng)學(xué)，還少不了其他理論基礎(chǔ)，包含咖啡風(fēng)味化學(xué)、咖啡工程原理、咖啡調(diào)配學(xué)、世界咖啡貿(mào)易學(xué)等重要的基礎(chǔ)課程。

學(xué)成后想必也不難就業(yè)，因?yàn)樵颇鲜∈种匾暱Х犬a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，學(xué)產(chǎn)一體，有現(xiàn)成包含咖啡莊園、烘焙工廠、研發(fā)所、培訓(xùn)學(xué)校等全產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)業(yè)區(qū)。新專業(yè)的設(shè)立也意味著人才的缺口以及朝陽產(chǎn)業(yè)的前景，熱愛的咖啡產(chǎn)業(yè)和文化的學(xué)生能在這里迎來更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

你還聽說過哪些大學(xué)的哪些趣味課程/專業(yè)？你在學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)上過哪些令你印象深刻的課？歡迎大家在評(píng)論區(qū)分享你的經(jīng)歷。